PENGARUH GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

Bunaya Rizkia Arifah; Lu’luil Maknun

doi:10.62567/micjo.v1i4.264

Authors

Bunaya Rizkia Arifah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Lu’luil Maknun Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.62567/micjo.v1i4.264

Keywords:

Solusi pencegahan, peran orang tua, penggunaan perangkat

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membahas pengaruh gadget terhadap perkembangan anak usia dini. Melalui metode studi literatur, artikel ini akan fokus menganalisis dampak positif dan negatif penggunaan gadget pada aspek kognitif, fisik, emosional, dan sosial anak. Hasil menunjukkan bahwa gadget dapat memberikan manfaat edukasi dan stimulasi perkembangan jika digunakan secara tepat, namun juga berisiko menimbulkan masalah seperti kecanduan, kurangnya aktivitas fisik, dan hambatan interaksi sosial jika tidak dikontrol. Faktor-faktor yang mempengaruhi dampak gadget meliputi durasi penggunaan, jenis konten, pengawasan orang tua, serta usia dan tahap perkembangan anak. Penelitian ini menekankan pentingnya peran orang tua dalam mengawasi dan membimbing penggunaan gadget pada anak usia dini untuk memaksimalkan manfaat dan meminimalkan risiko. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi orang tua, pendidik, dan pembuat kebijakan dalam mengoptimalkan penggunaan teknologi untuk mendukung perkembangan anak usia dini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

(Hidayat, 2023) Alia, T., & Irwansyah, I. (2018). Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital [Parent Mentoring of Young Children in the Use of Digital Technology]. Polyglot: Jurnal Ilmiah. https://doi.org/10.19166/pji.v14i1.639

Bintari Kusumastuti, A., Sutarjo, T., Ratih, K. W., Kurniawan, I., Sugiarti, R., & Suhariadi, F. (2023). PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI 3-6 TAHUN YANG DIBERI GADGET SMARTPHONE. Jurnal Kesehatan Tambusai. https://doi.org/10.31004/jkt.v4i3.17485

Chikmah, A. M., & Fitrianingsih, D. (2018). PENGARUH DURASI PENGGUNAAN GADGET TERHADAP MASALAH MENTAL EMOSIANAL ANAK PRA SEKOLAH DI TK PEMBINA KOTA TEGAL. Siklus: Journal Research Midwifery Politeknik Tegal. https://doi.org/10.30591/siklus.v7i2.896

Efendi M.F. (2013a). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini. Mahasiswa Universitas Brawijaya PTIIK/ Teknik Informatika.

Efendi M.F. (2013b). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini. Mahasiswa Universitas Brawijaya PTIIK/ Teknik Informatika, 1(4).

Ginting, E., Sartika, Z., Puspitasari, C., & Anggraini, F. (2023). Pengaruh Dampak Perkembangan Teknologi Terhadap Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini. Unes Journal of Scientech Research.

Hidayat, A. H. (2023). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini Di Desa Ujung gurap Kecamatan Padangsidimpuan Batunadua. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam. https://doi.org/10.24952/bki.v4i2.6534

Insani, F. D. (2021). Sejarah Perkembangan Kurikulum Di Indonesia. EduChannel Indonesia.

Itsna, N. M., & Rofi’ah, R. (2021). Dampak Penggunaan Gadget pada Interaksi Sosial Anak Usia Dini. Ummul Qura: Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan.

Khaironi, M. (2018). Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age. https://doi.org/10.29408/goldenage.v2i01.739

Mayenti, N. F., & Sunita, I. (2018). DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DI PAUD DAN TK TARUNA ISLAM PEKANBARU. Photon: Jurnal Sain Dan Kesehatan. https://doi.org/10.37859/jp.v9i1.1092

MayentiNs., Sunita, F., & Indiana. (2018). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini. Photon: Jurnal Sain Dan Kesehatan.

Melati, P., & Anesty Mashudi, E. (2021). PENGARUH PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 4-6 TAHUN. Al-Abyadh. https://doi.org/10.46781/al-abyadh.v4i2.361

Miranti, P., & Putri, L. D. (2021). Waspadai Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini. Jendela PLS. https://doi.org/10.37058/jpls.v6i1.3205

Paradila, E., Mubarok, Z., & Nawawi, M. K. (2022). Peran orang tua terhadap perkembangan sosial anak usia dini dalam menggunakan gadget. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.32832/tawazun.v15i1.7292

Puspitasari, V. I., & Watini, S. (2022). PEMANFAATAN CHANNEL TV SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK USIA DINI. Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon. https://doi.org/10.32534/jjb.v9i2.2642

Rachmat, I. F. (2019). PENGARUH KELEKATAN ORANG TUA DAN ANAK TERHADAP PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL ANAK USIA DINI. Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon. https://doi.org/10.32534/jjb.v6i1.546

Radliya, N. R., Apriliya, S., & Zakiyyah, T. R. (2017). Pengaruh Penggunaan Gawai Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. JURNAL PAUD AGAPEDIA. https://doi.org/10.17509/jpa.v1i1.7148

Rahayu Z, S. P., Tri Mutya, M. F., Rahmi, & Muliati, R. (2022). Pengaruh Gadget terhadap Tumbuh Kembang Anak pada Masa Early Childhood. Psyche 165 Journal. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v15i4.201

S.T., M. T. I. R. P. (2020). Implementasi Algoritma Sift Pada Aplikasi Media Pembelajaraan Pendidikan Anak Usia Dini (Paud) Berbasis Augmented Reality Melalui Android. In Jurnal Buffer Informatika.

Sandra, R., Morika, H. D., & Alwi, N. P. (2019). Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Anak Usia Dini. In Jurnal Abdimas Saintika.

Sari, N. & Khotimah, N. (2016). AMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP INTERKSI SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN Wahyu. PAUD Teratai.

Sukatin, Mutaqin, Astuti, Widyaningsih, P. (2023). Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini (Raudhatul Athfal). Bandung: Remaja Rosda Karya.

Warmansyah, J., Ismandela, A., Fatma Nabila, D., Wulandari, R., Putri Wahyu, W., Khairunnisa, putri, A., Komalasari, E., Sari, M., & Yuningsih, R. (2023). Smartphone Addiction, Executive Function, and Mother-Child Relationships in Early Childhood Emotion Dysregulation. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini. https://doi.org/10.21009/jpud.172.05

Yumarni, V. (2022). PENGARUH GADGET TERHADAP ANAK USIA DINI. Jurnal Literasiologi. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v8i2.369