PERAN DINAS PENDIDIKAN DALAM MENANGANI KESENJANGAN PENDIDIKAN MASYARAKAT PESISIR DI DESA MAPUR, KECAMATAN BINTAN PESISIR, KABUPATEN BINTAN
DOI:
https://doi.org/10.62567/micjo.v1i1.33Keywords:
Pendidikan, Pemerintah, PeranAbstract
Keadaan Pendidikan yang ada di Desa Mapur bahwasanya pendidikan yang ada di Desa Mapur khususnya tingkat SD dan SMP di Mapur masih minim, belum memiliki fasilitas yang baik. Selain fasilitas yang menjadi alasan, kesadaran orang tua dan juga anak-anaknya sangat minim terhadap pentingnya Pendidikan, maka diperlukan peran dari Dinas Pendidikan untuk lebih memperhatikan Pendidikan di desa tersebut. Secara esensi tujuan Pendidikan menjadi pembentukan manusia yang hanya bukan dapat menyesuaikam diri, hayati dalam masyarakat melainkan, lebih asal itu yang bagaimana mampu menyumbang perubahan bagi masyarakat serta memiliki sebagai orang penyeimbang masyarakat. Penelitian ini menggunakan teori Biddle dan Thomas uang menggunakan empat indicator, yakni harapan, norma, wujud perilaku, evaluasi dan sanksi, jensi penelitian yangdigunakan adalah penelitian desktrifif kaulitatif. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran dinas Pendidikan yang berperan dalam menangani kesenjangan Pendidikan di desa mapur, kecamatan bintan pesisir kabupaten bintan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa harapan dari para wali murid dan para tenaga pendidik yaitu adanya penambahan guru bahasa inggris dan alat transprotasi yang diharapkan bisa beroperasi jalan setiap hari. Dalam melaksanakan peran Dinas Pendidikan mengutamakan norma dan berpegang teguh kepada Undang-Undang 23 Tahun 2014. Wujud nyata yang terlihat jelas yaitu adanya pembagian baju seragam gratis, apembagian alat tulis gratis serta adanya kartu Indonesia pintar bagi siswa siwsi yang kurang mampu. Evaluasi dan sansksi para wali murid mengnaytakan bahwa dinas pantas mendapatkan penilain yang positif dan juga para tenaga Pendidikan berkata demikian bahwa dinas layak mendapatkan penilaian yang positif hanya saja ada beberapa hal yang harus di evaluasi.
Downloads
References
Dari buku teks:
Amraeini, Y. M., & Nirwan, M. (2021). Sosial Budaya Kesehatan dan Lingkungan Masyarakat Pesisir dan Tambang (Nasrudin, Ed.). PT.Nasya Expanding Managent.
Berger Charles R, E Michael, R David dan Roloff, Ewoldsen-Roskos, Widowatie Derta Sri, & M.Irfan Zakkie. (2021). Teori Komunikasi Noverbal Tentang Adaptasi Interaksi.
Elfrianto, & Lesmana, G. (2022). Metodelogi Penelitian Pendidikan (B. N. Tanjung, Ed.). Umsu Press.
Fadhallah. (2021). Wawancara. UNJ Press.
Hidayat Rahmat, & Abdilah. (2019). Ilmu Pendidikan (Konsep, Teori, dan Aplikasi).
Indarti, I., Kuntari, Y., Widya, S., & Semarang, M. (n.d.). Model Pemberdayaan Sumber Daya Masyarakat Pesisir Melalui Re-Engineering Ekonomi Berbasis Koperasi Berkelanjutan.
Nurahman, A. (2021). Menghadirkan Pemerintah Dalam Realitas Virtual.
Rahmat Abdul. (2014). Pengantar Pendidikan (Teori, Konsep, dan Aplikasi).
Rahmat Abdul, Husain Rusmin, Luawo Yones Eni, Ishak Dewi, & Ibura Irvan R. (2020). Belajar Dari Alam Biluhu.
Rahmawati Aminah Dewi. (2022). Perubahan Sosial Kajian Tentang Paradigma Teori, Kekuatan-Kekuatan Perubahan Dan Proses Perubahan Sosial Dalam Masyarakat.
Rosmawatitoro, AB Subhan, Lamusu Falimu, Abdullah Sukmawati, Ekasari Retno, Harahap Viana Safrida, Tendy, Puspa Yuyun Yunita, Nusmawantoro Patriandi, Wismurti Saktisyahputra, Nugraha Ega, Salijah Erni, & Kede Adrian. (2023). Komunikasi Pembangunan (Rayhaniah Sri Ayu, Ed.).
Satria Arif. (2015). Pengantar Sosiologi Masyarakat Pesisir.
Wahab, A., Kosilah, Sanwil, T., Rusnawati, Handayani, G., Hawa, S., Saodah, Samsiah, N., Hadi, F. R., & Syarifuddin. (2021). Teori dan Aplikasi Ilmu Pendidikan (N. Saputra, Ed.). Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Yahya Mohammad. (2020). Ilmu Pendidikan.
Zid Muhammad, Sartika Dewi, & Tarmiji Alkhudri Ahmad. (n.d.). SosiologiPesisir Catatan kecil dari pedesaan banten.
Prihandana R., Hendroko R. & Nuramin M. (2006). Menghasilkan Biodiesel Murah Mengatasi Polusi dan Kelangkaan BBM. Jakarta: PT. Agromedia Pustaka.
Dari skripsi/tesis/desertasi/ Jurnal
Abdiansyah Muhammad. (2018). Peran Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Dalam Mempromosikan Budaya Kain Tenun Songket Di Desa Padang Genting Kabupaten Batubara.
Akmalia, H. A., Indraswati, D., & Polonia, B. S. E. (2021). Pendampingan Pembelajaran Daerah Terpencil di SD Negeri 1 Tumbang Kuling Kotawaringin Timur Kalimantan Tengah. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 5(2), 243–252. https://doi.org/10.29407/ja.v5i2.15267
Era Hia Era. (2019). The Role of the Supervisor Board in Improving Drinking Water Service for the Community of Tangerang Regency Era Era Hia THE Role Of The Supervisor Board In Improving Drinking Water Service For The Community Of Tangerang Regency. The Role of the Supervisor Board in Improving Drinking Water Service for the Community of Tangerang Regency Era Era Hia The Role Of The Supervisor Board In Improving Drinking Water Service For The Community Of Tangerang Regency, Xi.
Farida, N., & Andalas, E. F. (2019). Representasi Kesenjangan Sosial-Ekonomi Masyarakat Pesisir Dengan Perkotaan Dalam Novel Gadis Pantai Karya Pramodya Ananta Toer. Kembara Journal of Scientific Language Literature and Teaching, 5(1), 74. https://doi.org/10.22219/kembara.v5i1.7447
Febriwita Yosi. (2020). Peran Dinas Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Guru di Kabupaten Simeulue. Peran Dinas Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Guru Di Kabupaten Simeulue .
Gandasari, D., Muslimah, T., Pramono, F., Nilamsari, N., Iskandar, A. M., Wiyanti, E. K., Aminah, R. S., Nahuway, L., & Sudarmanto, E. (2022). Pengantar Komunikasi Antarmanusi. Yayasan Kita Menulis.
Hayati Isra. (2021). Peran Pemerintah Desa Dalam Pemberdayaan Perempuan (Studi Kasus Desa Lamamek, Kecamatan Simeulue Barat, Kabupaten Simeulue, Provinsi Aceh). Peran Pemerintah Desa Dalam Pemberdayaan Perempuan (Studi Kasus Desa Lamamek, Kecamatan Simeulue Barat, Kabupaten Simeulue, Provinsi Aceh).
Mansyur Khumairah. (2019). Budaya Pendidikan Anak Pesisir di Wilayah Kepulauan Spermonde (Vol. 1, Issue 2). Mei-Agustus.
Mariana. (2022). Peran Dinas Pendidikan Dalam Mengatasi Anak Putus Sekolah (Studi pada Kota Selat Panjang, Kecamatan Tebing Tinggi, Kabupaten Kepulauan Meranti).
Nur, A. (n.d.). Paradigma Masyarakat dan Keredupan Masa Depan Pendidikan di Desa.
Nur Fauziah. (2018). Analisis Ketimpangan Pendidikan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Sulawesi Selatan.
Renstra_2021-2026_Disdik. (N.D.).
Sugiyono, Prof. D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta Cv.
Sumantri, M. (2019). Respon Masyarakat Pesisir Terhadap Pendidikan Di Desa Latawe Kecamatan Napano Kusambi Kabupaten Muna Barat Skripsi.
Tarigan F Wahyu, Kerebungu Ferdinand, & Sidik Sangputri. (2022). Kesenjangan Sosial pada Pendidikan Anak di Desa Kandibata Kecamatan Kabanjahe, Kabupaten Karo Provinsi Sumatra Utara. Indonesian Journal of Social and Education, 2(2797–9490), 43–51. https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/ijsse/index
Tommy, M., Putera, F., & Rhussary, M. L. (2018). Peningkatan Mutu Pendidikan Daerah 3t (Terdepan,Terpencil Dan Tertinggal) Di Kabupaten Mahakam Hulu.
Wardani, S. A. (2018a). Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Reklame di Kabupaten Banyumas. Universitas Jendral Soedirman.
Wardani, S. A. (2018b). Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Reklame di Kabupaten Banyumas. Universitas Jendral Soedirman.
Wayan I Cong Sajuna. (2019). Fungsi dan Tujuan Pendidikan Indonesia. Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia, 4(2527–5445).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Erika Rahayu Sihaloho, Novi Winarti, Ardi Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
