9 YEAR BASIC EDUCATION POLICY

Jaja Abdul Jabar; Suheti; Supardi; Anis Fauzi

doi:10.62567/micjo.v2i2.771

Authors

Jaja Abdul Jabar UIN Sultan Maulana Hasnuddin Banten
Suheti UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Supardi UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Anis Fauzi UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

DOI:

https://doi.org/10.62567/micjo.v2i2.771

Keywords:

Kebijakan Pendidikan Dasar, Wajib Belajar, Implementasi Pendidikan

Abstract

This article examines the 9-year basic education policy in Indonesia, which is an implementation of the 1945 Constitution to guarantee the right to education for all citizens. This policy aims to improve access and quality of education, improve the life of the nation, and create quality human resources. The review includes the history of the policy, starting from Law No. 4 of 1950 to the launch of the program by President Soeharto in 1984, as well as the influence of political interests and the modernization of Islamic education in the National Education System Law. The implementation of the policy involves a shared responsibility between the government, parents, and the community. Although it has been running, challenges such as low awareness of education and family economic conditions are still obstacles. Therefore, collaborative efforts and adequate funding are needed to ensure the provision of quality basic education, as well as open alternative education pathways. Sustainable policies such as the 12-year compulsory education program are expected to strengthen the foundation of education and increase access for future generations

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aan Yusuf Khunaifi. (2019). Analisis Kritis Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003. In Jurnal Ilmiah Iqra (Vol. 13).

Agustian. (2022). Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Kebijakan Pendidikan Dasar Perspektif Karakteristik Pesertadidik. SHANUN: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah.

Ahmad Khoirul Syani, S. M. dan M. H. (2017). KOMUNIKASI DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN WAJIB BELAJAR 9 TAHUN DI KECAMATAN NGADILUWIH. Jurnal Ilmiah Kependidikan.

Alfi Febrilia Anggraini, 2Rajikan, 3Anggraeny puspanintyas. (2021). IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PROGRAM WAJIB BELAJAR 9 TAHUN SIDOARJO JAWA TIMUR. Madika: Jurnal Politik Dan Governance.

Arisman Sabir1, A. E. N. (2023). PELAKSANAAN PROGRAM WAJIB BELAJAR 9 TAHUN DI DESA DESA DATAR KECAMATAN MUKO-MUKO BATHIN VII. Jurnal Ilmu Sosial.

Asmuni, A. (2020). Problematika Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 dan Solusi Pemecahannya. Jurnal Paedagogy, 7(4), 281. https://doi.org/10.33394/jp.v7i4.2941

Damayanti, Y. (2019). KAJIAN LITERATUR EFEKTIVITAS ELECTRONIC WORD OF MOUTH (E-WOM) DALAM MENINGKATKAN MINAT BELI KONSUMEN DI SOSIAL MEDIA.

Dukha Yunitasari1*), I. B. P. A. N. D. (2023). Implementasi kebijakan pendidikan dasar (definisi, aktor pelaksana, konteks, jenis, dan langkah kebijakan). JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia).

Galuh Dewi Cahyaningsih. (2016). LATAR BELAKANG WAJIB BELAJAR MASA ORDE BARU TAHUN 1984. In Journal Pendidikan Sejarah (Vol. 4, Issue 3).

Hakim, L. (2016). PEMERATAAN AKSES PENDIDIKAN BAGI RAKYAT SESUAI DENGAN AMANAT UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. Jurnal EduTech, 2(1).

Irza Adya Sugardha. (2018). UPAYA KE ARAH WAJIB BELAJAR 12 TAHUN DI KABUPATEN MAJALENGKA; PENDEKATAN KEBIJAKAN. In Jurnal Administrasi Pendidikan (Issue 2).

Kusuma, J. W., Hamidah, H., Umalihayati, U., & Rini, P. P. (2024). Mengurai Benang Kusut Kebijakan Pendidikan Indonesia: Sebuah Literature Review Analitik. Jurnal Ilmiah Global Education, 5(2), 1810–1826. https://doi.org/10.55681/jige.v5i2.2772

M Teguh Saefuddin1, S. M. A. C. A. (2024). KEBIJAKAN PENDIDIKAN. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.

Masnu’ah, S., Khodijah, N., & Suryana, E. (2022). ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM UNDANG-UNDANG NO. 20 TAHUN 2003 (SISDIKNAS). MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 9(1).

Maulida Rizka Yulianti1, M. L. S. N. A. M. (2024). STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora.

Ngurah Partha, M., Usman, H., & Devung, Gs. (2022). EVALUASI PELAKSANAAN KEBIJAKAN BOSDA SMP UNTUK MENDUKUNG WAJIB BELAJAR 9 TAHUN. Borneo Educational Management and Research Journa, 3(2).

Nyompa, S., & Nurlaely Syam, F. (2018). SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN PELAKSANAAN PROGRAM WAJIB BELAJAR 9 TAHUN DI PULAU BARRANG LOMPO.

Sri Luthfiah Intan Kusumawati. (2012). ANALISIS GERAKAN PENUNTASAN WAJIB BELAJAR 9 TAHUN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SDM. Academy Of Education Journal. Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan.

Sukri Agustian. (2022). Kebijakan Pendidikan Dasar Perspektif Karakteristik Pesertadidik. SHANUN: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah.

Umar Sidiq. (2019a). KEBIJAKAN PROGRAM WAJIB BELAJAR PENDIDIKAN DASAR 9 TAHUN DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH ISLAMIC CENTRE BIN BAZ YOGYAKARTA. In Jurnal Penelitian Islam (Issue 1).

Umar Sidiq. (2019b). KEBIJAKAN PROGRAM WAJIB BELAJAR PENDIDIKAN DASAR 9 TAHUN DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH ISLAMIC CENTRE BIN BAZ YOGYAKARTA. In Jurnal Penelitian Islam (Issue 1).

Wulan Sari, D., & Khoiri, Q. (2023). Studi pada Kebijakan Wajib Belajar 9 Tahun. Journal on Education, 05(03), 9441–9450.