PENERAPAN TEKNIK ECOPRINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER ANAK DI DUSUN SUKAMULIA, DESA RONDAMAN LOMBANG
DOI:
https://doi.org/10.62567/micjo.v3i2.3205Keywords:
Kreativitas Anak, Ecoprint, Ekstrakurikuler, Bahan Alam, Pengabdian Kepada MasyarakatAbstract
Kreativitas merupakan salah satu kemampuan yang penting untuk dikembangkan sejak usia anak-anak karena berkaitan dengan kemampuan dalam menghasilkan gagasan, mencoba hal baru, memecahkan masalah, serta menciptakan suatu karya. Pengembangan kreativitas anak dapat dilakukan melalui kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada anak untuk bereksplorasi secara langsung. Salah satu kegiatan yang dapat digunakan adalah pembelajaran ekstrakurikuler dengan teknik ecoprint. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak-anak di Dusun Suka Mulia melalui kegiatan ekstrakurikuler teknik ecoprint dengan memanfaatkan bahan-bahan alami yang tersedia di lingkungan sekitar. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara partisipatif melalui beberapa tahapan, yaitu observasi, persiapan, pengenalan materi, demonstrasi, praktik pembuatan ecoprint, pendampingan, evaluasi, dan refleksi. Anak-anak diperkenalkan dengan berbagai jenis daun dan bunga yang dapat digunakan sebagai bahan ecoprint. Selanjutnya, anak diberikan kesempatan untuk memilih bahan, menentukan susunan motif, serta membuat karya sesuai dengan ide dan kreativitas masing-masing. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pembelajaran melalui teknik ecoprint mampu memberikan pengalaman baru kepada anak dan mendorong mereka untuk lebih aktif dalam bereksplorasi. Anak terlihat antusias dalam memilih bahan, menyusun pola, dan mengikuti setiap tahapan pembuatan ecoprint. Selain meningkatkan kreativitas dan keterampilan, kegiatan ini juga memberikan pemahaman mengenai pemanfaatan sumber daya alam secara bijaksana dan menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan. Produk yang dihasilkan juga memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi produk bernilai guna dan ekonomi. Dengan demikian, pembelajaran ekstrakurikuler teknik ecoprint dapat menjadi salah satu alternatif kegiatan kreatif yang mengintegrasikan aspek pendidikan, seni, lingkungan, keterampilan, dan kewirausahaan.
Downloads
References
Putri, S. W. D., Heldanita, Marlisa, W., Arifin, Z., Nurhayati, Sariah, & Suryanti, D. S. (2023). Meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui teknik ecoprint. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2).
Susanto, N. C. A., Latief, M., Puspitasari, R. D., Bemis, R., & Heriyanti. (2021). Pengenalan ecoprint guna meningkatkan keterampilan siswa dalam pemanfaatan bahan alam. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 4(1).
Sholikah, N., Dyatmika, N., Wardah, M. W., Nata, W. S., & Riswanda, D. (2023). Scale up kreativitas siswa sekolah dasar dengan edukasi pembuatan ecoprint. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 4(3).
Kurlillah, A., & Yuandana, T. (2024). Efektivitas kegiatan ecoprint pada anak usia 5–6 tahun: Stimulasi peningkatan kreativitas anak. Nak-Kanak: Journal of Child Research, 1(4).
Susanti, I., Khasanah, U., Aprilia, N. D., & Haidar, M. A. (2025). Implementasi digital marketing Instagram sebagai strategi pemasaran UMKM ecoprint Desa Bugel. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 949–956.
Angreini, M. A., & Dwiridotjahjono, J. (2025). Pendampingan digital marketing dalam pembuatan social media Instagram dan e-katalog pada UMKM batik ecoprint di Desa Mojowangi Kabupaten Jombang. Jurnal Studi Administrasi Bisnis.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mariyatul Kubtiyah Ritonga, Nadira Rahmadanti, Alya Rayhani Siregar, Wildan Habibi Harahap, Anggi Novita Daulay, Isma Hanany Batubara, Ningsah Rambe, Nur Azijah Siregar, Shinta Dina Uli Sinurat, Siti Padilah Harahap, Fatimah Junita Nasution, Rani Fauziyah Harahap, Faqih Al Pitrah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
