PENGARUH FORMAT PENYAJIAN BERITA BERUPA FORMAT VIDEO DI YOUTUBE DAN FORMAT TEKS DI WEBSITE TERHADAP ENGAGEMENT AUDIENS DI MEDIA PIKIRAN RAKYAT

Authors

  • Rizaldi Hasballah Universitas Wanita Internasional Bandung
  • Rizka Aula Assaf Universitas Wanita Internasional Bandung

DOI:

https://doi.org/10.62567/ijosse.v1i3.1346

Keywords:

Format Video, Format Teks, Engagement Audiens, Pikiran Rakyat

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Pikiran Rakyat Media Network (PRMN) Bandung untuk menganalisis pengaruh format penyajian berita berupa video di YouTube dan teks di website terhadap engagement audiens digital. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pergeseran konsumsi berita ke platform digital serta tantangan media lokal seperti PRMN dalam bersaing dengan portal berita besar untuk menarik dan mempertahankan perhatian audiens.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner online yang disebarkan kepada 100 responden yang pernah mengakses konten PRMN dalam format video maupun teks. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS untuk mengetahui pengaruh kedua variabel independen terhadap engagement audiens.Hasil penelitian menunjukkan bahwa format video YouTube dan format teks website sama-sama berpengaruh signifikan terhadap engagement audiens, baik secara parsial maupun simultan,temuan ini juga menunjukkan bahwa sebagian besar variasi keterlibatan audiens dapat dijelaskan oleh kedua format tersebut, sehingga menegaskan peran penting keduanya dalam membentuk perilaku audiens digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa format video dan teks memiliki peran yang sama penting dalam meningkatkan minat, memperpanjang durasi interaksi, serta mendorong partisipasi aktif audiens seperti like, komentar, dan share. Optimalisasi kedua format secara saling melengkapi dapat membantu PRMN meningkatkan engagement audiens sekaligus memperkuat daya saing di lanskap media digital.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Buku :

Amber L. Hutchins, N. T. J. T. (2021). Public Relations and Online Engagement Audiences, Fandom and Influencers. https://www.routledge.com/Public- Relations-and-Online-Engagement-Audiences-Fandom-and- Influencers/Hutchins-Tindall/p/book/9781032073255

Peter Dahlgren, A. H. (2022). Media Engagement. Routledge. https://www.routledge.com/Media-Engagement/Dahlgren- Hill/p/book/9781032016610

Jurnal :

Astuti, L. & Fadillah, M. (2023). Pengaruh Kombinasi Format Teks dan Video terhadap Loyalitas Audiens Media Digital Lokal di Yogyakarta. Jurnal Media Digital Indonesia, 5(3), 55-70.

Kasanah, U., Rahmi, I., & Nugroho, B. (2019). Pengaruh Penyajian Berita Online terhadap Minat Baca Generasi Milenial. Jurnal Komunikasi dan Media, 7(2), 33– 44

Putri, D. & N. A. (2021). Pengaruh Gaya Penyajian Teks Berita Online terhadap Minat Baca Pengguna pada Situs. Jurnal Interaksi.

Putri, D. & Nugroho, A. (2021). Pengaruh Gaya Penyajian Teks Berita Online terhadap Minat Baca Pengguna pada Situs Detik.com. Jurnal Interaksi, 8(1), 30-42.

Putri, S. F. R., Fithria, M., & Usman, A. R. (2023). Pengaruh Penyajian Berita Media Online terhadap Kepuasan Informasi Masyarakat. Jurnal Ilmiah Komunikasi, 12(1), 45–56

Sari, A. & R. R. (2022). Efektivitas Konten Berita Video di Kanal YouTube KompasTV terhadap Keterlibatan Penonton. Jurnal Komunikasi dan Media. Jurnal Komunikasi Dan Media.

Sari, A. & Ramadhani, R. (2022). Efektivitas Konten Berita Video di Kanal YouTube KompasTV terhadap Keterlibatan Penonton. Jurnal Komunikasi dan Media, 10(2), 45-60.

Yoki Oktorian Sukardi, A. P. F. (2022). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Brand Awareness Marketplace Shopee pada Gen-Z di Kota Bandung. https://jurnal.stpi- pajak.ac.id/index.php/JPB/article/view/105

Published

2025-10-04

How to Cite

Rizaldi Hasballah, & Rizka Aula Assaf. (2025). PENGARUH FORMAT PENYAJIAN BERITA BERUPA FORMAT VIDEO DI YOUTUBE DAN FORMAT TEKS DI WEBSITE TERHADAP ENGAGEMENT AUDIENS DI MEDIA PIKIRAN RAKYAT. Indonesian Journal of Social Science and Education (IJOSSE), 1(3), 638–648. https://doi.org/10.62567/ijosse.v1i3.1346

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.