ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DITINJAU DARI FAKTOR PSIKOLOGIS
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijete.v1i2.1907Keywords:
Kesulitan Belajar, Faktor Psikologis, SiswaAbstract
Kesulitan belajar merupakan salah satu permasalahan yang sering dialami oleh siswa dalam proses pembelajaran dan berdampak pada pencapaian hasil belajar. Salah satu faktor internal yang berpengaruh besar terhadap munculnya kesulitan belajar adalah faktor psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa yang ditinjau dari faktor psikologis. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber pustaka berupa buku dan artikel jurnal yang relevan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk memperoleh gambaran menyeluruh mengenai faktor psikologis yang memengaruhi kesulitan belajar siswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa faktor psikologis seperti rendahnya motivasi belajar, kurangnya minat belajar, kecemasan, rendahnya kepercayaan diri, serta masalah emosional berkontribusi signifikan terhadap kesulitan belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan perhatian dari guru dan pihak sekolah terhadap kondisi psikologis siswa melalui penerapan strategi pembelajaran yang mendukung, lingkungan belajar yang kondusif, serta pendekatan yang humanis agar kesulitan belajar siswa dapat diminimalkan.
Downloads
References
Agama, Pendidikan, Islam Siswa, and SD Negeri. “No Title,” no. 100500 (n.d.).
Akhmad, Nur Amaliah. “Proses Pembelajaran Ipa Pada Kelas VIII SMP Negeri 1 Barru Abstrack : Analysis Of Learning Difficulties Of Students Learning Process In” 2 (2019): 60–63.
Amaliyah, Marisa. “Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains Analisis Kesulitan Belajar Dan Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar IPA Siswa SMP Negeri 4 Singaraja Development ( OECD ). Kemampuan Siswa” 4, no. April (2021): 90–101.
Difficulty, Learning, Factors In, The Lesson, and O F Simulation. “Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Pada Simulasi Dan Komunikasi Digital Siswa Kelas X SMKN 1 Ngawen Penulis 1 Penulis 2 Instansi Email : Umi Khoriyah : Sugiyem , M . Pd . : Pendidikan Teknik Busana , Fakultas Teknik , Universitas Negeri Yogyakarta .,” no. 1 (2021): 1–10.
Harahap, Akhir Pardamean, Klara Putri Ningsih, Amalia Janani, Annisa Wibowo, and Muhammad Iqbal Ritonga. “Penanganan Kesulitan Belajar Dengan Pendekatan Psikologi Belajar” 9 (2025): 1971–76.
Kesulitan, Analisis, Belajar Siswa, Pada Mata, Pelajaran Matematika, Sekolah Dasar, Maya Anggraini, Urip Sulistiyo, and Universitas Jambi. “Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan” 6, no. 4 (2020). https://doi.org/10.5281/zenodo.4303736.
Mandas, Astrid Lingkan, and Emilia Sensanen. “Kesulitan Belajar Spesifik Pada Anak SD” 3, no. 2 (2022): 114–24.
Manik, Yuni Mariani, Masalah Belajar, and Sekolah Dasar. “Analisis Permasalahan Belajar Pada Anak Usia Sekolah Dasar,” no. April (2023): 156–61. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i01.2383.
Maruti, Endang Sri, and Melik Budiarti. “Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Tema 5 Subtema 1 Kelas V Di SDN 01 Taman Kota Madiun” 2, no. 2 (2023): 7–16.
Nasution, Hairani Zahra, Sita Umilailah, and Tri Windi Oktara. “Studi Literature : Peran Psikologi Pendidikan Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar” 1, no. 1 (2025): 39–46.
Oleh, Disusun. “Faktor-Faktor Psikologis Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Sma Hang Tuah 1 Jakarta,” 2011.
Panjaitan, Syntia. “Jurnal Mutiara Pendidikan Penyebabnya Pada Materi Volume Kubus Dan Balok Kelas V Sekolah Dasar” 7, no. 1 (n.d.): 9–17.
Pendidikan, Kajian. “Pengaruh Gangguan Terhadap” 8, no. 2 (2023): 53–65.
Pranata, Rio. “Deskripsi Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 36 Pontianak Kota” 06, no. 01 (2023): 5698–5705.
R, Sr Sipayung, S Siahaan, F Y S Sihombing, and S Lubis. “Analisis Faktor-Faktor Psikologis Yang Mempengaruhi Kemampuan Afektif Anak Di Sekolah Dasar Analysis Of Influencing Psychological Factors Affective Abilities Of Children In Elementary School” 1, no. 4 (2024).
Rahman, Ayu Wahyuni. “No Title,” n.d., 1–13.
Rizkya, Rahma, Ananda Sugiharto, Zhafira Amalia, Nur Faizah, and Nabila Azahrotun Jihan. “Analisis Kesulitan Belajar Akibat Gangguan Perkembangan Pada Siswa Kelas 6 Di SDN Lidah Wetan II / 462” 4, no. 1 (2025): 109–15. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i1.3682.
Wayan, Ni, and Putri Suartini. “Kesulitan Belajar Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar” 6, no. 1 (2022): 141–45.
Yogyakarta, Karangwaru. “Kata Kunci: Identifikasi, Kesulitan Belajar, Siswa” 6, no. 1 (2020): 56–67.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sri Handayani Hsb, Sarah Auliyah Nst, Akhiril Pane
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
