DAMPAK IMPLEMENTASI KURIKULUM MBKM : ANALISIS KEPUASAN MITRA TERHADAP IMPLEMENTASI KKN TEMATIK
DOI:
https://doi.org/10.62567/micjo.v1i2.89Keywords:
Implementation, KKNT, Satisfaction, MBKMAbstract
Pelaksanaan kurikulum MBKM diuniversitas tidak hanya berpengaruh pada pihak internal, tetapi juga pada pihak eksternal atau mitra eksternal. Pihak eksternal turut terlibat dalam pelaksanaan program dari kurikulum MBKM. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat respon pihak eksternal terhadap kurikulum MBKM melalui analisis kepuasan. Program MBKM yang dilaksanakan diFakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) Universitas Islam Kuantan Singingi adalah program KKN Tematik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif. Instrumen yang digunakan berupa angket kepuasan mahasiswa dan mitra berdasarkan Indikator terdiri dari Tangibles, Responsiveness, Assurance, Emphaty. Berdasarkan hasil analisis angket kepuasan oleh mitra eksternal, diketahui bahwa rata-rata 91,5% respon mitra puas terhadap implementasi program MBKM melalui kegiatan KKNT yang dilaksanakan. Kendala yang ditemui dalam pelaksanaan program MBKM terletak pada persamaan persepsi pelaksanaan program KKN tematik dengan mitra eksternal. Implementasi MBKM melalui program KKN Tematik membantu mahasiswa mengembangkan berbagai keterampilan, terutama kemampuan berinovasi dan beradaptasi secara kolaboratif dalam lingkungan masyarakat.
Downloads
References
Baharuddin, and Muhammad Rusli. 2021. “‘Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi).’” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 4(1):195–205.
Bhakti, Yoga Budi, and Eva Yuni Rahmawati. 2017. “Indeks Kepuasan Mahasiswa Terhadap Pelayanan.” Jurnal Formatif 7(3):272–85.
Dikti, Kemendikbud Ristek. 2020. Buku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Jakarta.
Eliza, Y. 2015. “Analisis Kepuasan Masyarakat Atas Kualitas Pelayanan Kantor Kecamatan Siberut Selatan Kabupaten Kepulauan Mentawai.” Pekbis Jurnal 7(1):65–73.
Fuadi, T. M., and D. Aswita. 2021. “Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM): Bagaimana Penerapan Dan Kedala Yang Dihadapi Oleh Perguruan Tinggi Swasta Di Aceh.” Jurnal Dedikasi Pendidikan 5(2):603–14.
Kamalia, P. U., and E. H. Andriansyah. 2021. “Independent Learning-Independent Campus (MBKM) in Students’ Perception.” Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran 7(4):857–867. doi: https://doi.org/10.33394/jk.v7i4.4031.
Kodrat, D. 2021. “Industrial Mindset of Education in Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Policy.” Jurnal Kajian Peradaban Islam 4(1):9–14. doi: https://doi.org/10.47076/jkpis.v4i1.60.
Meke, K. P. D., R. B. Astro, C. Bagenda, S. Sulaiman, P. Seda, and A. M. G. Djou. 2022. “Persepsi Mahasiswa Terhadap Desain Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka : Survei Pada Program Studi Ilmu Hukum Universitas Flores.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(1):934–943.
Nasrullah, N., A. R. Rizaldi, S. Nurbaya, S. Andayaningsih, N. Nuriyana, and M. Mira. 2021. “Evaluasi Pelaksanaan Bentuk Kegiatan Pembelajaran Magang Pada Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar.” Jurnal Mirai Management 6(2):42–59. doi: https://journal.stieamkop.ac.id/index.php/mirai/article/view/1323.
Nehe, B. M. 2021. “Analisis Konsep Implementasi Merdeka Belajar - Kampus Merdeka Dalam Mengahadapi Era Revolusi Industri 4.0 Di Masa Pendemik Di STKIP Setia Budhi Rangkasbitung 2021.” Pp. 13–19 in Prosiding Seminar Nasional SETIABUDHI. Vol. 1.
Ozdemir, Yasal, Sema Kayapinar Kaya, and Erkan Turhan. 2020. “A Scale to Measure Sustainable Campus Services in Higher Education: ‘Sustainable Service Quality.” Journal of Cleaner Production. doi: doi: 10.1016/j.jclepro.2019.118839.
Puspitasari, R., and R. Nugroho. 2021. “Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar, Kampus Merdeka Fisip UPN Veteran Jawa Timur.” Jurnal Ilmu Administrasi Negara 11(2):276–292.
Rahayu, Sri, Denna Delawati Chrisyarani, Yulianti, Ika Meviana, and Ayu Asma. 2022. “Jurnal Bidang Pendidikan Dasar.” Jurnal Bidang Pendidikan Dasar 6(1):47–55.
Rezania, V., and J. Rohmah. 2021. “Student Self-Development Through Kampus Mengajar Angkatan 1 Program At SDIT Madani Ekselensia Sidoarjo.” Journal of Character Education Society 4(4):1–8. doi: https://doi.org/10.31764/jces.v3i1.
Rochana, Darajatun, and Ramdhany. 2021. “Pengaruh Implementasi Kebijakan Kampus Merdeka Terhadap Minat Dan Keterlibatan Mahasiswa.” Journal of Business Management Education 6(3):11–21.
Rosita, D. A., and R. Damayanti. 2021. “Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Perintis Pada Sekolah Dasar Terdampak Pandemi Covid-19.” Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan 2(1):42–49. doi: https://doi.org/10.37478/jpm.v2i1.852.
Rosmiati, I. Putra, and A. Nasori. 2021. “Pengukuran Mutu Pembelajaran Di FKIP UNJA Dalam Upaya Membangun Generasi Economic Citizen Yang Mengelaborasi Program MBKBM Kemendikbud.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3(6):5256–5264. doi: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1356.
Sembiring, V. A., N. Rahayu, and E. Tarigan. 2020. “Persepsi Dan Kepuasan Mahasiswa Terhadap Program Magang Di Industri Pariwisata Luar Negeri (Studi Kasus Mahasiswa Perguruan Tinggi Pariwisata Di Jakarta).” Jurnal Ilmiah Pariwisata 25(3):201–214.
Simatupang, E., and I. Yuhertiana. 2021. “Merdeka Belajar Kampus Merdeka Terhadap Perubahan Paradigma Pembelajaran Pada Pendidikan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur.” Jurnal Bisnis, Manajemen, Dan Ekonomi 2(2):30–38. doi: https://doi.org/10.47747/jbme.v2i2.230.
Siregar, N., R. Sahirah, and A. A. Harahap. 2020. “Konsep Kampus Merdeka Belajar Di Era Revolusi Industri 4.0.” Fitrah: Journal of Islamic Education 1(1):141–157. doi: https://doi.org/10.53802/fitrah.v1i1.13.
Suandi. 2019. “Analisis Kepuasan Masyarakat Terhadap Pelayanan Publik Berdasarkan Indeks Kepuasan Masyarakat Di Kantor Kecamatan Belitang Kabupaten Oku Timur.” Jurnal Ilmu Administrasi Dan Studi Kebijakan 1(2):13–22.
Sulastri, T. 2016. “Analisis Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kinerja Dosen.” Jurnal Ilmiah Ekonomi Manajemen Dan Kewirausahaan “OPTIMAL,” 10(2):167–184.
Sulistiyani, E., U. Khamida, Soleha, R. Amalia, S. Hartatik, R. S. Putra, R. P. Budiarti, and A. Andini. 2022. “Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka ( MBKM ) Pada Fakultas Kesehatan Dan Non Kesehatan.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(1):686–698.
Supatmi, S., B. Herdiana, J. Utama, M. A. R. Pohan, and T. Rahajoeningroem. 2022. “Analisis Hasil Survei SPADA Dikti 2021 Dan Dampaknya Terhadap Rekomendasi Kebijakan Implementasi Kampus Merdeka.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(1):732–746. doi: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1894.
Widjanarko, W., Y. Lusiana, F. Mufrida, and M. E. Robani. 2021. “Peran Mahasiswa Sebagai Penggerak Literasi Bahasa Dalam Program Kampus Mengajar Di SD Negeri 02 Longkeyang, Kabupaten Pemalang, Provinsi Jawa Tengah.” Pp. 237–241 in Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Dan Seni.
Yuherman, W. Nugroho, and D. Sunarsi. 2021. “Dampak Kebijakan MBKM Pada Kesiapan Sumber Daya Manusia Dan Fasilitas Fakultas Hukum Usahid Jakarta.” Morality: Jurnal Ilmu Hukum 7(2):222–244.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ikrima Mailani, Lasmiadi Lasmiadi, Zulhaini Zulhaini, Irfandi Irfandi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
