PEMBERDAYAAN E DIGITAL DALAM MENGUATKAN KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA SMA MAMIAY KOTA MEDAN

Dahrul Siregar; Finta Aramita; Retna Siregar

doi:10.62567/micjo.v2i1.513

Authors

Dahrul Siregar Universitas Medan Area
Finta Aramita Universitas Medan Area
Retna Siregar Universitas Medan Area

DOI:

https://doi.org/10.62567/micjo.v2i1.513

Keywords:

Pemberdayaan Digital, Kewiraushaan, Siswa, E Commerce, Pendampingan, usaha

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan siswa SMA Mamiay Medan dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mengembangkan kewirausahaan. Program dilaksanakan selama 6 bulan dengan melibatkan 92 siswa kelas X dan XI. Metode pelaksanaan mencakup pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan intensif dengan pendekatan blended learning. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi digital siswa dari rata-rata 45% menjadi 82%. Program ini berhasil menciptakan 43 unit usaha digital aktif dengan total omset Rp 68,5 juta dalam 3 bulan operasional. Tingkat kehadiran peserta mencapai 85%, melampaui target awal 80%. Dampak program terlihat dari peningkatan rata-rata pendapatan siswa sebesar Rp 750.000/bulan dan terbentuknya tiga komunitas wirausaha digital. Keberlanjutan program didukung oleh pembentukan inkubator bisnis sekolah dan pengembangan jaringan mentor. Program ini berkontribusi dalam pengembangan model pemberdayaan kewirausahaan digital untuk siswa SMA yang dapat direplikasi di institusi pendidikan lainnya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Gunawan, A., Siregar, R., & Nasution, H. (2024). Implementation of Project-Based Learning in Digital Entrepreneurship Education. International Journal of Educational Technology, 15(2), 145-162.

Hasibuan, M. R. (2024). Pengaruh Program Bootcamp Terhadap Self-Efficacy Wirausaha Digital Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 12(1), 78-92.

Hutabarat, R. S. (2023). Digitalisasi Proses Bisnis UMKM: Studi Efektivitas dan Efisiensi. Jurnal Manajemen dan Bisnis Digital, 8(2), 234-249.

Lubis, S. A., & Tarigan, B. (2023). Peran Komunitas dalam Pengembangan Wirausaha Muda Digital. Journal of Community Empowerment, 7(1), 56-71.

Nasution, F. (2022). Efektivitas Pendampingan Intensif pada Sustainability Usaha Rintisan Digital. Disertasi. Universitas Sumatera Utara.

Pakpahan, R. (2023). Evaluasi Program Pemberdayaan Digital untuk Siswa SMA. Educational Assessment Journal, 9(3), 112-127.

Rahman, A., & Putri, D. (2023). The Impact of Continuous Mentoring on Youth Digital Entrepreneurship Success. Journal of Youth Entrepreneurship, 6(2), 89-104.

Siahaan, M. (2023). Pengaruh Peer Support Terhadap Ketahanan Usaha Digital Pemula. Skripsi. Universitas Negeri Medan.

Simanjuntak, P. (2024). Sistem Monitoring Berkelanjutan dalam Pembelajaran Kewirausahaan Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 45-60.

Sinaga, B. (2023). Peningkatan Problem-Solving Skills Melalui Project-Based Learning dalam Kewirausahaan Digital. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 10(2), 167-182.

Siregar, H., Tambunan, R., & Lubis, A. (2024). Implementasi E-commerce pada UMKM Pemula: Analisis Pertumbuhan Omset. Technology Implementation Journal, 13(1), 78-93.

Situmorang, M., Lubis, M., & Siahaan, R. (2023). The Effectiveness of Digital Entrepreneurship Bootcamp for High School Students. Asian Journal of Entrepreneurship Education, 8(2), 123-138.

Suharto, A. (2022). Analisis Program Pelatihan Digital Marketing untuk Pengembangan Wirausaha Muda. Tesis. Institut Teknologi Bandung.

Tambunan, E., Saragih, S., & Purba, R. (2023). Pengembangan Soft Skills dalam Kewirausahaan Digital: Studi Kasus Siswa SMA. Jurnal Psikologi Pendidikan, 14(3), 234-249.

Wijaya, D., Simbolon, R., & Hutabarat, P. (2023). Efektivitas Pelatihan Digital Marketing pada Peningkatan Kompetensi Wirausaha Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 16(1), 45-62.