PERAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN KETERLIBATAN ORANG TUA PADA PENDIDIKAN ANAK

Authors

  • Delya Eka Safitri STAI Nurul Falah
  • Juni Erpida Nasution Pasca sarjana IAI Diniyah Pekanbaru.
  • Afifa Nadiratun Najjah STAI Nurul Falah
  • Endrizal STAI Nurul Falah
  • Elien Herdianti STAI Nurul Falah

DOI:

https://doi.org/10.62567/jpi.v1i1.435

Keywords:

Pendidikan, Manajemen Pendidikan, keterlibatan orang tua

Abstract

Penelitian ini bertujuan buat menyelidiki kiprah manajemen pendidikan Islami pada menaikkan keterlibatan orang tua pada proses pendidikan anaknya. Melalui kajian pustaka & analisis data lapangan, penelitian ini memberitahuakn bahwasannya manajemen pendidikan Islam memiliki kiprah yg sangat strategis pada membentuk kemitraan melalui orang tua. Ha ini memberitahukan bahwa acara parenting Islami yg terintegrasi menggunakan kurikulum sekolah bisa menaikkan pemahaman orang tua mengenai pendidikan Islam, dan mendorong mereka buat lebih aktif terlibat pada aktivitas sekolah. Keterlibatan orang tua yg aktif dapat menaikkan kualitas pendidikan, prestasi akademik anak, dan pembentukan karakter yg islami. Beberapa taktik yg bisa dilakukan seorang manajemen pendidikan Islam antara lain membentuk komunikasi yg efektif, melibatkan orang tua pada acara-acara sekolah, & menaruh training pada orang tua.

References

Al, M. I., Kebumen, M., Chasanah, S. M., Anwar, D. F., Sa, F., Choeriah, G., Fatimah, S., & Murtopo, B. A. (2022). https://doi.org/10.33507/cakrawala.v6i1.285. 6(1), 73–85.

Nopiyanti, H., & Husin, A. (2021). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak pada Kelompok Bermain. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 5(1), 1–8. https://doi.org/10.15294/pls.v5i1.46635

Santikko, I., & Mariyati, L. I. (2019). Bentuk Keterlibatan Orang Tua pada Anak TK yang Berprestasi Melukis. Jurnal Psikologi Poseidon, 2(1), 58–66. http://journal-psikologi.hangtuah.ac.id/index.php/jurnal1

Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science, 6(1), 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555

Sukmawati, A., Putri, M. S., & Ningrum, D. C. C. (2023). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Anak. Anwarul, 9(2), 103–110. https://ejournal.yasin-alsys.org/index.php/anwarul/article/view/1310%0Ahttps://ejournal.yasin-alsys.org/index.php/anwarul/article/download/1310/1049/

Syafaruddin, A. M. (2019). Rusman, Manajemen Kurikulum (Jakarta: Raja Grafindo Persada,2011), h.340. Perdana Publishing, 1–208.

Triwardhani, I. J., Trigartanti, W., Rachmawati, I., & Putra, R. P. (2020). Strategi Guru dalam membangun komunikasi dengan Orang Tua Siswa di Sekolah. Jurnal Kajian Komunikasi, 8(1), 99. https://doi.org/10.24198/jkk.v8i1.23620

Utari, R. (2023). Kolaborasi Sekolah-Orangtua; Upaya Meningkatkan Keberfungsian Sosial Orangtua. In Jurnal Manajemen Pendidikan (Vol. 1, Issue 1, pp. 71–80). https://media.neliti.com/media/publications/114258-ID-kolaborasi-sekolah-orangtua-upaya-mening.pdf

Published

2025-01-31

How to Cite

Delya Eka Safitri, Juni Erpida Nasution, Afifa Nadiratun Najjah, Endrizal, & Elien Herdianti. (2025). PERAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN KETERLIBATAN ORANG TUA PADA PENDIDIKAN ANAK . Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI), 1(1), 32–39. https://doi.org/10.62567/jpi.v1i1.435