MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT)
DOI:
https://doi.org/10.62567/jpi.v1i1.564Keywords:
belajar, games, siswaAbstract
Daerah yang menjadi binaan PKM kami adalah siswa sekolah SD Muhammadiyah 100117 Simatorkis, pada umumnya anak-anak diwilayah SD Muhammadiyah 100117 ini memiliki kecenderungan malas belajar pelajaran matematika. Maka dari itu tim kami melaksanakan program untuk menumbuhkan rasa minat siswa terhadap pelajaran matematika dengan model tipe team games tournament. Program ini akan dilaksanakan dengan metode games yang diantaranya : pertama, Bundaran hitung angka misalnya siswa itu dibuat dalam satu lingkaran kemudian satu per satu mulai berhitung. Kedua, Pelangi matematika misalnya dibuat terlebih dahulu kertas warna warni yang di isi sama angka untuk mempermudah anak mengingat angka. Melihat permasalahan yang terjadi dalam dunia anak yang terkait dengan kurangnya minat dalam pelajaran matematika. Maka melalui program yang telah dilaksanakan mampu merubah pola belajar anak sedikit demi sedikit menjadi berminat untuk belajar matematika.
References
Azni, Sarah Nur . (2011). Perbandingan Antara Model Cooperative Learning dengan Pembelajaran Konvensional dalam Rangka Meningkatkan Hasil Belajar, Jakarta, Skripsi: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan,UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Hamzah, dkk. (2014).Variabel Penelitian dalam Pendidikan dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Ina Publikatama.
Ibrahim, M. dkk. (2000). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press.
Kompasiana.com (2013). Mendekatkan Anak pada Matematika melalui sebelas ragam permainan kreatif. diakses pada 24 Mei 2022, dari https://www.kompasiana.com/domingos/mendekatkan-anak-pada-matematika-melalui-sebelas-ragam-permainan-kreatif_5528717ff17e61a74f8b45c4
Rusman. (2014).Model-model Pembelajaran:Mengembangkan Profesionalisme Guru.(Cetakan ke-5). Jakarta: Rajawali Pers.
Sagala, Syaiful. (2010).Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Slavin. E. R.( 2005).Cooperative learning teori, riset dan praktik. Penerjemah: Narulita Yusron. Bandung: Nusamedia.
Trianto.(2009). Mendesain pembelajaran inovatif progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Tukiran, Taniredja, dkk. (2011). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabeta.
Warsono dan Hariyanto. (2012).Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wilda Aprilia Simbolon, Marzuki Ahmad, Ummi Fadilla, Agave Trium Kristanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
