DIALOG RAHASIA ANTARA ALLAH SWT DENGAN HAMBA-NYA DALAM SHOLAT: EDUKASI DIGITAL MELALUI KONTEN VIDEO PENDEK DI MEDIA SOSIAL
DOI:
https://doi.org/10.62567/jpi.v2i1.2278Keywords:
dakwah digital, Surah Al-Fatihah, media sosial, edukasi keagamaan, konten videoAbstract
Artikel ini membahas kegiatan pengabdian masyarakat berbasis digital dengan memanfaatkan media sosial untuk menyampaikan edukasi keagamaan. Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan pemahaman masyarakat, khususnya generasi muda, tentang makna spiritual Surah Al-Fatihah sebagai dialog antara hamba dan Allah SWT dalam sholat, sekaligus memanfaatkan platform digital sebagai sarana dakwah yang efektif. Metode yang digunakan adalah pendekatan dakwah digital melalui pembuatan dan publikasi enam seri video pendek edukatif di platform TikTok dan YouTube (Siregar, 2025). Konten video dikembangkan berdasarkan Hadis Qudsi riwayat Sahih Muslim nomor 395. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa konten berhasil menjangkau ribuan penonton dengan respons positif, meningkatkan kesadaran audiens akan makna Al-Fatihah, serta mendorong kekhusyukan dalam sholat. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah media sosial dapat menjadi sarana yang efektif untuk edukasi keagamaan jika konten disajikan secara kreatif, singkat, dan relevan dengan konteks digital. Kegiatan ini juga berkontribusi pada pengembangan keterampilan mahasiswa dalam produksi konten dakwah digital.
References
Bashori, M. N. (n.d.). Tafsir Surah Al-Fatihah.
Chanra, M. &. (2025). Peran media sosial sebagai platform dakwah di era digital: Studi kasus pada generasi milenial. Jurnal Kolaboratif Sains, 872-881.
Hasdiansa, I. W. (2023). Pengaruh media sosial terhadap perilaku pembelian ramah lingkungan generasi Milenial dan generasi Z. Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan, 49-60.
Marti, A. N. (2023). Peran Video Dakwah di Youtube dalam Meningkatkan Kesadaran Keagamaan pada Remaja di Era Digital. Calathu: Jurnal Ilmu Komunikasi, 102-118.
Muksin, A. M. (2024). Surah Al-Fatihah as a Spiritual Therapy Method to Overcome Stress. HealthCare Nursing Journal, 243-250.
Nawawi, A. (2024). Penggunaan media sosial sebagai sarana dakwah dan pendidikan islam bagi generasi z. Indonesian Journal of Research and Service Studies.
Nurfadhilah, P. F. (2025). Status bacaan Surah Al-Fatihah dalam shalat menurut Imam Sarakhsi dan Imam Nawawi. (Doctoral dissertation, UIN Sunan Gunung Djati Bandung).
Putri, N. A. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif menggunakan Aplikasi CapCut dan Canva untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika Siswa. Numerical Journal of Mathematics and Its Education.
Shabilla, R. O. (2025). Dakwah di Era Digital: Analisis Metode Dakwah Husein Basyaiban Melalui Tiktok. (Doctoral dissertation, IAIN Metro Lampung).
Siregar, R. (2025). Strategi dakwah dan edukasi di media sosial untuk generasi z: Analisis konten dakwah kreatif di tiktok. Journal of Islamic Education and Society, 85-108.
Toyyib, M. (2021). Pembentukan Kemampuan Menghafal Surah Al Fatihah Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 27-53.
Tyas, D. L. (2015). Pengaruh Kekuatan Media Sosial dalam Pengembangan Kesenjangan Digital. Scientific Journal of Informatics, 147-154.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Thomas Mangasi Butar Butar, Jefik Zulfikar Hafizd, Misbah Binasdevi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
