ANALISIS FAKTOR PENYEBAB PENURUNAN MINAT SISWA PADA MADRASAH TSANAWIYAH AL-MAWASIR PADANG KALUA LAMASI KABUPATEN LUWU
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijosse.v2i3.3031Keywords:
Penurunan Minat Siswa, Pilihan Sekolah, Ekstrakurikuler, Sarana dan PrasaranaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor internal dan faktor eksternal yang menyebabkan penurunan minat siswa pada Madrasah Tsanawiyah Al-Mawasir Padang Kalua Lamasi Kabupaten Luwu. Penurunan jumlah peserta didik selama lima tahun terakhir, dari 105 siswa pada Tahun Pelajaran 2021/2022 menjadi 56 siswa pada Tahun Pelajaran 2025/2026, menjadi indikator awal adanya permasalahan yang perlu ditelusuri secara mendalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data primer diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan satu kepala madrasah, dua orang guru, dan empat informan masyarakat atau orang tua yang memilih menyekolahkan anaknya di sekolah lain. Data sekunder berasal dari dokumen jumlah peserta didik, data sarana dan prasarana, serta profil madrasah. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang berkaitan dengan penurunan minat siswa adalah keterbatasan variasi program akademik tambahan dan ekstrakurikuler, sarana pendukung olahraga dan kegiatan siswa yang belum memadai, serta keterbatasan media pembelajaran berbasis teknologi. Faktor eksternal meliputi persaingan dengan sekolah lain yang memiliki program dan fasilitas lebih beragam, pengaruh lingkungan pertemanan dari sekolah dasar, peran informasi dari mulut ke mulut, serta kondisi sosial ekonomi masyarakat yang turut memengaruhi pertimbangan biaya dan aksesibilitas.
Downloads
References
Abdullah, Mukhammad. Manajemen Pendidikan Kontemporer: Konstruksi Pendekatan Berbasis Budaya dan Kearifan Lokal. Yogyakarta: CV Cendekia Press, 2020.
Adelia, Ismi, dan Oki Mitra. "Permasalahan Pendidikan Islam di Lembaga Pendidikan Madrasah." Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, vol. 21, no. 1, 2021.
Ahmad, Aisya. "Pengembangan Karakter Sopan Santun Peserta Didik: Studi Kasus Upaya Guru Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah." Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, vol. 7, no. 2, 2022.
Amalia, Nur Hanifa, Firmansyah, dan Firman Patawari. "Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kinerja Pegawai di Madrasah Aliyah Negeri Palopo." Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, vol. 2, no. 5, 2025, hlm. 529–540.
Baitiyah, Baitiyah, Anis Khofifatun Nafilah, dan Mabnunah Mabnunah. "Strategi Pengembangan Pendidikan Madrasah di Bangkalan (Sinergi Tradisi dan Modernitas)." Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 12, no. 2, 2024.
Choir, Miftachul, Gatot Sujono, dan Mauhibur Rokhman. "Strategi Madrasah Ibtidaiyah dalam Menumbuhkan Minat Masyarakat." Tasyri': Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, vol. 28, no. 2, 2021, hlm. 38–55.
Fadillah, Siti Medina, dan Abdur Rahim. "Faktor-Faktor Pendukung Keputusan Orang Tua Menyekolahkan Anak di Madrasah Ibtidaiyah Raudlatul Muttaallimin Darul Abror Bekasi Tahun 2019." JOEL: Journal of Educational and Language Research, vol. 1, no. 5, 2021.
Fahham, Achmad Muchaddam. Pendidikan Pesantren: Pola Pengasuhan, Pembentukan Karakter, dan Perlindungan Anak. Jakarta: Publica Institute, 2020.
Ferdinand, Augusty. Metode Penelitian Manajemen. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2021.
Firmansyah. "Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Kinerja Guru terhadap Mutu Pendidikan." Kelola: Journal of Islamic Education Management, vol. 5, no. 1, 2020, hlm. 15–26.
Firmansyah, Sumardin Raupu, Nurdin K., dan Herawati. "Dampak Kemajuan Teknologi Pendidikan terhadap Kinerja Guru." Kelola: Journal of Islamic Education Management, vol. 8, no. 2, 2023, hlm. 299–314.
Herni. "Model Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler." Kelola: Journal of Islamic Education Management, vol. 5, no. 1, 2020, hlm. 39–48.
Kadir, Rima, Taqwa, dan Firmansyah. "Efektivitas Program Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Soft Skill Peserta Didik." Kelola: Journal of Islamic Education Management, vol. 10, no. 2, 2025, hlm. 276–288.
Khair, Indratni, dan Firli Agustini. "Peran Madrasah sebagai Lembaga Pendidikan Islam pada Zaman Peradaban Modern Saat Ini." Jurnal Lingkar Pembelajaran Inovatif, vol. 5, no. 7, 2024.
Kurniawan, Syamsul. "Tantangan Abad 21 bagi Madrasah di Indonesia." Intizar, vol. 25, no. 1, 2019.
Kusumastuti, Khoiron. Metode Penelitian Kualitatif. Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP), 2019.
Majid, Nurjannah, Abd. Pirol, dan Fauziah Zainuddin. "Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah dengan Budaya Belajar dan Prestasi Belajar Peserta Didik." Kelola: Journal of Islamic Education Management, vol. 5, no. 1, 2020.
Martono, Nanang. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Rajawali Pers, 2018.
Nurmiati, Dirham, Izza Fadhlinah Dirham, dan Alauddin. "Sinergitas Peran Komite dan Kepala Madrasah dalam Proses Pencapaian Mutu Pendidikan." Kelola: Journal of Islamic Education Management, vol. 7, no. 2, 2022.
Nurtika, Lutfi. Strategi Meningkatkan Minat Baca pada Masa Pandemi. Bandung: Lutfi Gilang, 2021.
Pageno, Mahfud, Nurul Aswar, dan Baderiah. "Analysis of Project Assignments on Cultural Arts Learning on Student Learning Independence." Journal of Indonesian Islamic Studies, vol. 2, no. 2, 2023, hlm. 134–143.
Pirol, Abdul, et al. Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis, dan Artikel Ilmiah IAIN Palopo. Palopo: IAIN Palopo, 2019.
Raharjo, Raharjo, et al. Pendidikan Karakter: Membangun Generasi Unggul Berintegritas. Bandung: PT Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.
Rahma, Nur, dan Taqwa Taqwa. "Manajemen Pembentukan Karakter Peserta Didik melalui Kegiatan Intra dan Ekstrakurikuler di Madrasah." Kelola: Journal of Islamic Education Management, vol. 4, no. 2, 2019.
Ramli, Akhmad, et al. Manajemen Pendidikan. Makassar: CV Aina Media Baswara, 2023.
Sa'adah, Alfiyatus. Strategi Pemasaran Madrasah dalam Meningkatkan Minat Masyarakat untuk Menyekolahkan Anaknya di Madrasah Ibtidaiyah Sultan Agung Depok Sleman Yogyakarta. Tesis. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2019.
Sari, Novita. Strategi Kepala Madrasah dalam Menarik Minat Calon Peserta Didik di MTsN 3 Sidenreng Rappang. Parepare: Institut Agama Islam Negeri Parepare, 2024.
Shopia, Suci Noor, dan Ferianto. "Analisis Faktor Penyebab Menurunnya Minat Pendidikan Diniyah Takmiliyah (DTA)." ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, vol. 8, no. 1, 2024, hlm. 201–212.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Syarif, M. Zainul Hasani. Pendidikan Islam dan Moralitas Sosial: Upaya Preventif-Kuratif Dekadensi Moral dan Kehampaan Spiritual Manusia Modernis. Jakarta: Prenada Media, 2020.
Tantowi, H. Ahmad. Pendidikan Islam di Era Transformasi Global. Semarang: PT Pustaka Rizki Putra, 2022.
Wahyudi, Dedi, dan Khotijah Khotijah. Islamic Education 4.0: Sebuah Revolusi Pendidikan Islam. Bandung, 2021.
Yulandari, Vika, Syaiful Bahri, dan Abdul Sahib. Analisis Minat Siswa Menyekolahkan Anak di SMA Negeri 06 Kepahiang. Curup: Institut Agama Islam Negeri Curup, 2023.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurlianti Andi Baharuddin, Mustafa, Firmansyah, Nursaeni, Baderiah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
