PENGARUH KEGIATAN FINGER PAINTING TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4–5 TAHUN DI TK ISLAM KAMILA INSAN CITA
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijosse.v2i3.2896Keywords:
Finger Painting, Motorik Halus, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan finger painting terhadap kemampuan motorik halus anak usia 4–5 tahun di TK Islam Kamila Insan Cita. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan motorik halus anak, khususnya dalam mengoordinasikan gerakan tangan dan mata saat melakukan kegiatan menggambar, menggunting, dan memegang alat tulis. Kegiatan finger painting dipilih sebagai salah satu bentuk stimulasi karena memberikan kesempatan kepada anak untuk melatih keluwesan jari, koordinasi mata dan tangan, serta kreativitas melalui kegiatan eksploratif yang menyenangkan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design dan desain One Group Pretest–Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 anak kelompok A1 dan A2 yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi menggunakan lembar observasi kemampuan motorik halus. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji Paired Samples T-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik halus anak setelah diberikan perlakuan berupa kegiatan finger painting. Nilai rata-rata pretest sebesar 42,13 meningkat menjadi 63,63 pada posttest. Hasil uji Paired Samples T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), sehingga kegiatan finger painting berpengaruh signifikan terhadap kemampuan motorik halus anak usia 4–5 tahun di TK Islam Kamila Insan Cita. Dengan demikian, kegiatan finger painting dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran yang efektif untuk menstimulasi perkembangan motorik halus anak usia dini.
Downloads
References
Abdul Kalyna Naomi, Israwati, Taat Kurnita Y. “Penerapan Kegiatan Finger painting Untuk Mengembangkan Seni Lukis Pada Anak Usia Dini Di Tk Bunda Kandung Kabupaten Aceh Besar”. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Vol 5 (1): 11-22 Februari 2020.
Aisy, Nazifa. Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. 2020. Accessed November 5, 2025. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/67465196/ARTIKEL_UJIAN_TENGAH_SEMESTER_-libre.pdf.
Anggi Wulandari, Bahrun, Rosmiati. “Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Teknik Finger painting Di Kb Al Jannati Gampong Jawa Kota Banda Aceh”. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Vol 5 (1): 83, Februari 2020.
Barnett, Lisa M., Elise K. Webster, Catherine Cameron, and Leah Robinson. “Correlates of Gross Motor Competence in Children and Adolescents.” *International Journal of Sport and Exercise Psychology* (2021).
Cortes, Robert A., Adam E. Green, Rachel F. Barr, and Rebecca M. Ryan. “Fine Motor Skills During Early Childhood Predict Visuospatial Deductive Reasoning in Adolescence.” Developmental Psychology 58, no. 7 (2022): 1264–1276..
Cleveland Clinic. “Fine Motor Skills: What They Are, Development & Examples.” *Cleveland Clinic Health Library*. 2023. https://my.clevelandclinic.org/health/articles/25235-fine-motor-skills.
Dewi, Nurul Kusuma, and Surani Surani. "Stimulasi kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan seni rupa." Jurnal Pendidikan Anak (2018): 76-81.
Endang, Rini Sukamti. "Perkembangan Motorik. Yogyakarta." (2018).
Fitria, Evy, May Suratmi, Nurul Ulumiyah, and Dera Prasasti. “Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Finger Painting.” Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini 13, no. 2 (January 2024): 196–203. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Tangerang.
Farida Mayar, Rini Aulia Fitri, Yosi Isratati dkk. Analisis Pembelajaran Seni melalui Finger painting pada Anak Usia Dini. Volume 6 Issue 4 (2022) Pages 359 Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Fauziah Muaz. Pengaruh Kegiatan Montase Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Tk B Di Tk Islam An-Nizomiyah. Tahun 2022. Skripsi FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Hannant, Penelope, Rachael Gartland, Helen Eales, and Sophia Mooncey. “A Tool to Profile Neural, Sensory and Motor Development in Children at School Entry, Identifying Possible Barriers to Learning and Emotional Well-Being in Early Childhood.” Support for Learning 38, no. 2 (2023): 167–177.
Hasanah, Nurul. "Implementasi Metode Finger Painting Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Aisyiyah Sumbersari Bantul Metro Selatan." PhD diss., IAIN Metro, 2021.
Hurlock, Elizabeth B. "Perkembangan Anak: Jakarta: Penerbit Erlangga." Taufik Imam (1978).
Hudson, Kesha N., and Michael T. Willoughby. The Multiple Benefits of Motor Competence Skills in Early Childhood. RTI Press Research Brief No. RB-0027-2108. Research Triangle Park, NC: RTI Press, 2021.
Li, Xiaoqin, Yan Wu, Jing Ye, Qiang Zuo, and Lin Liu. “Research Progress on the Relationship Between Fine Motor Skills and Learning Outcomes.” *Frontiers in Sports and Active Living* (2025).
Lismadiana. “Peran Perkembangan Motorik pada Anak Usia Dini.” *Jurnal Pendidikan Kepelatihan FIK-UNY* (2021).
Mustiani, Nabila, M. Y. Mahmud, and Najmul Hayat. "Kegiatan bermain plastisin dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini." Journal of Educational Research 2, no. 1 (2023): 31-44.
Mu’ammar, Muhammad Arfan, Mahrus Soleh, and Afdol Awae. “Development of Fine Motor and Visual Motor Skills in Preparing Early Childhood Writing.” Journal of Pedagogy and Education Science (JPES) 2, no. 2 (2023): 116–123.
Nina, Astria, Made Sulastri, and Mutiara Magta. “Analisis Pembelajaran Seni Melalui Finger Painting pada Anak Usia Dini.” *Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini* 6, no. 4 (2022): 359–366.
Pangesti, Nova Putri, Siti Wahyuningsih, and Nurul Kusuma Dewi. "Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Busy Book." Kumara Cendekia 7, no. 4 (2019): 381-393.
Robingatin, Robingatin, Siti Nor Asiah, and Ekawati Ekawati. "Kemampuan Motorik Halus Anak Laki-Laki dan Perempuan." BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal 1, no. 1 (2022): 55-63.
Rosalianisa, Resi, Budi Purwoko, and Nurchayati. “Analysis of Early Childhood Fine Motor Skills Through the Application of Learning Media.” International Journal of Recent Educational Research 4, no. 3 (May 2023): 309–328.
Sari, Maya Mulianda, Sariah Sariah, and Heldanita Heldanita. “Kegiatan Finger Painting dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini.” KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education 3, no. 2 (2020): 136–145.
Sutapa, Panggung, Kukuh Wahyudin Pratama, Maziah Mat Rosly, Syed Kamaruzaman Syed Ali, and Manil Karakauki. “Improving Motor Skills in Early Childhood through Goal-Oriented Play Activity.” Children 8, no. 11 (2021): 994.
Tanjung, Rahman, Asep Supriatna, and Fuji Nurfaidah. "Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Seni Membatik Dengan Tepung Pada Anak Usia Dini Di Kelompok B TK Tunas Harapan Kecamatan Klari Karawang." Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN) 2, no. 1 (2023): 65-75
Wisudayanti, Kadek Ari. "Peningkatan motorik halus anak usia dini di era revolusi industri 4.0." Purwadita: Jurnal Agama dan Budaya 1, no. 2 (2019): 8-13.
Ardhana Reswari, Selfi Lailiyatul Iftitah, Anik Lestari Ningrum. 2022. Perkembangan Fisik Motorik Anak (Child Physical and Motoric Development). Sumatera Barat : CV. Azka Pustaka.
Diani, Deka Rusanti. "Penerapan Finger Painting Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok B Usia 5-6 Tahun Di Tk Al-Hidayah Bandar Lampung." Phd Diss., Uin Raden Intan Lampung, 2021.
Dannor, Nariah, Imam Mujtaba, and Anita Damayanti. "Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4–5 Tahun melalui Kegiatan Art and Craft di KB TK Lab School Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta." SEMNASFIP (2024).
Endang Rini Sukamti. Perkembangan Motorik. Ed,1, Cet.1-Yogyakarta: UNY Press,2018.
Fitri Ayu Fatmawati. 2020. Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Jawa Timur : Penerbit Caremedia Communication.
Fitriani, Fitriani. "Penerapan finger painting terhadap perkembangan motorik halus anak kelompok A (Studi kasus di PAUD negeri pembina 1 kota bengkulu)." PhD diss., IAIN Bengkulu, 2018.
Fitria, Rahmi. Perkembangan Gerak dan Motorik pada Anak Usia Dini. Kotabaru: Guepedia, 2022.
Fiyul, Arfani Yulianti, and Masduki Duryat. *Kualitas Pendidikan Di Paud: Membangun Kapasitas Guru Untuk Pembelajaran Berkualitas.* 1st ed. Indramayu: PT. Abad Indonesia, 2025.
Karimuddin Abdullah, dkk. 2021. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Khadijah, M. Ag, and Nurul Amelia. Perkembangan fisik motorik anak usia dini: teori dan praktik. Prenada media, 2020.
Rusanti, Diani Deka. Penerapan Finger Painting dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini Kelompok B Usia 5–6 Tahun di TK Al-Hidayah Bandar Lampung. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2020.
Reswari, Ardhana, Selfi Lailiyatul Iftitah, and Anik Lestari Ningrum. *Perkembangan Fisik Motorik Anak (Child Physical and Motoric Development).* Sumatera Barat: CV Azka Pustaka, 2022.
Syarifah, Anita. Mengembangkan Motorik Halus Anak Prasekolah dengan Paper Toys. Penerbit NEM, 2022.
Siregar, Akhyun Nafydah, and Syahrul Ismet. *Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Finger Painting.* Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta, 2020.
Sujiono, Yuliani Nuraini, and Bambang Sujiono. "Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: Indeks, 2010." Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung (2020).
Nuryadi. Dkk. Dasar-Dasar Statistika Penelitian, (Yogyakarta: Sibuku Media, 2017)
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nuzulina Amany, Yayah Nurmaliyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
