PENERAPAN METODE PEMBIASAAN OLEH GURU PAI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI PESERTA DIDIK DI SDN 1 MODAYAG KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW TIMUR
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijosse.v2i3.2612Keywords:
Metode Pembiasaan, Guru PAI, Karakter Islami, Peserta DidikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode pembiasaan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter Islami peserta didik di SDN 1 Modayag Kabupaten Bolaang Mongondow Timur, menganalisis dampaknya, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri atas kepala sekolah dan guru Pendidikan Agama Islam. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembiasaan dilakukan melalui kegiatan rutin, spontan, terprogram, dan keteladanan. Bentuk kegiatan tersebut meliputi doa sebelum dan sesudah belajar, zikir bersama, tadarus, literasi Al-Qur’an, shalat dhuha, shalat dzuhur berjamaah, infak, kegiatan sosial, serta pembinaan adab sehari-hari. Dampak penerapan metode pembiasaan terlihat pada meningkatnya religiusitas, sopan santun, kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, empati, dan kepedulian sosial peserta didik. Faktor pendukung meliputi kebijakan sekolah, sarana prasarana, keterlibatan guru, budaya sekolah, dan dukungan orang tua. Adapun hambatannya meliputi pengaruh gadget, pergaulan teman sebaya, kurangnya pengawasan keluarga, dan lingkungan masyarakat. Oleh karena itu, pembiasaan perlu dilaksanakan secara konsisten melalui kerja sama sekolah dan keluarga.
Downloads
References
Alfarizi, Moch. S., Prasetiya, B., & Santoso, S. A. (2023). Urgensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Di Era Digitalisasi. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 55–67. https://doi.org/10.37286/ojs.v9i1.219
Amanullah, W. A., Wantini, W., & Diponegoro, A. M. (2023). Analisis Role-Model Guru PAI Dalam Peningkatan Pembelajaran Agama Islam Dalam Perspektif Psikologi Pendidikan Islam. Urwatul Wutsqo Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 12(1), 128–145. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v12i1.861
Azizah, I. N., & Utami, R. D. (2023). Gerakan Literasi Keagamaan sebagai Strategi Pembinaan Karakter Religius pada Siswa Sekolah Dasar. Quality, 11(1), 51. https://doi.org/10.21043/quality.v11i1.19916
Caswita, C. (2021). Internalization Of Islamic Education Through The Activities Of Pentas PAI. Inovasi-Jurnal Diklat Keagamaan, 15(2), 193–205. https://doi.org/10.52048/inovasi.v15i2.237
Dewi, S., Zamroni, M. A., & Leksono, A. A. (2024). Penanaman Sikap Moderasi Beragama Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran PAI. Irsyaduna Jurnal Studi Kemahasiswaan, 4(1), 1–15. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v4i1.1558
Fatimah, S., Subarkah, I., Huda, A. N., Mu’minin, A., & Rohmah, L. F. (2023). Analisis Pendidikan Karakter Religius Dalam Pembelajaran PAI. Social Humanities and Educational Studies (Shes) Conference Series, 6(1), 713. https://doi.org/10.20961/shes.v6i1.71791
Halim, N., Muhammad, D. H., & Arifin, M. A. S. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Terhadap Perkembangan Teknologi Di SDN Sumberkare II Kabupaten Probolinggo. Lectures Journal of Islamic and Education Studies, 2(1), 44–54. https://doi.org/10.58355/lectures.v2i1.22
Hanifa, A. N., Nugroho, A. A., & Nuriafuri, R. (2024). Analisis Pendidikan Karakter Disiplin Peserta Didik melalui Budaya Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (Jiepp), 4(2), 323–329. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i2.486
Iqbal, Muh. (2023). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Akhlak Siswa. Surau Journal of Islamic Education, 1(2), 190. https://doi.org/10.30983/surau.v1i2.7437
Langit, A. R. R. (2024). Peran Guru PAI dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Peserta Didik. Journal on Education, 6(4), 20670–20681. https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5655
Lubis, I. I., Anwar, A., & Sakinah, D. (2023). Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Memahami Karakteristik Peserta Didik. Jurnal Basicedu, 7(4), 2120–2130. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i4.5726
Maftukha, A., & Kurniawan, M. I. (2023). Pendidikan Karakter Religius Berbasis Budaya Sekolah Di Sd Islam Plus As-Syafi’iyah Tanggulangin. Jurnal Kiprah Pendidikan, 2(1), 98–110. https://doi.org/10.33578/kpd.v2i1.169
Mokodenseho, S., & Zamhari, A. (2021). The Struggle Of Islam And Christianity In The Establishment Of Educational Institutions In Bolaang Mongondow, North Sulawesi (1905-1942). Ulul Albab Jurnal Studi Islam, 22(1), 23–48. https://doi.org/10.18860/ua.v22i1.11760
Nasir, L. M., & Hartawan, E. (2022). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Pada Sekolah Jenjang Sd Se-Kecamatan Batukliang Utara. Teaching Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 2(3), 284–290. https://doi.org/10.51878/teaching.v2i3.1610
Nasrullah, N. (2021). Implementasi Pendidikan Rabbani dalam Membentuk Karakter dan Kecerdasan Spiritual. Iq (Ilmu Al-Qur An) Jurnal Pendidikan Islam, 4(02), 171–198. https://doi.org/10.37542/iq.v4i02.248
Oktaviani, P., & Wibowo, D. V. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Menanamkan Perilaku Sopan Santun Siswa Di Sdn Silihwangi Desa Cipancar. Tarbiya Islamica, 10(2), 11–19. https://doi.org/10.37567/ti.v10i2.1526
Pratama, D. P., & Rivauzi, A. (2024). Strategi Guru PAI dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas XI di SMA N 9 Padang. Alsys, 4(3), 260–269. https://doi.org/10.58578/alsys.v4i3.3071
Prihatini, N., Aliyyah, R. R., & Ichsan, M. (2024). Guru Sebagai Teladan: Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Budaya Pembiasaan di Sekolah. Karimah Tauhid, 3(1), 371–385. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i1.11653
Qomariyah, N., Adityawati, I. A., & Aprilianto, A. (2023). Sistem Pendidikan Karakter di SD Alam Islami Elkisi dalam Perspektif Kitab Ta’lim Muta’allim. Chalim Journal of Teaching and Learning, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.31538/cjotl.v3i1.418
Ramawati, R., & Supriyadi, S. (2023). Peran Guru Kelas Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar Melalui Program Keagamaan. Eduinovasi Journal of Basic Educational Studies, 4(1), 185–198. https://doi.org/10.47467/edui.v4i1.4791
Rohimah, S., Maimunah, M., & Samiha, Y. T. (2020). Internalisasi Nilai–nilai Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Program ISMUBA di SD Muhammadiyah 1 Palembang. Muaddib Islamic Education Journal, 3(2), 73–80. https://doi.org/10.19109/muaddib.v3i2.6687
Sari, R., & Satria, R. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kepribadian Islami Peserta Didik di SMP Negeri 24 Padang. Islamika, 4(4), 573–583. https://doi.org/10.36088/islamika.v4i4.2062
Sukandar, A., Tafsir, A., & Rusmana, M. A. (2022). Manajemen Pendidikan Akhlak Siswa SD Negeri Cingcin 02 Soreang. Jurnal Sosial Teknologi, 2(8), 691–699. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v2i8.400
Sulastri, N. (2023). Analisis Strategi Guru Dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 145 Randanan. Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 11(2), 35–40. https://doi.org/10.47178/jkip.v11i2.1924
Ulfah, U. (2023). Peran Guru PAI dalam Memfasilitasi Tugas Perkembangan Religius Peserta Didik. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(11), 8830–8836. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i11.2731
Ultra, P., Hawi, A., & Suryana, E. (2020). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Siswa di SMK Madyatama Palembang. Muaddib Islamic Education Journal, 3(2), 65–72. https://doi.org/10.19109/muaddib.v3i2.6683
Utomo, Y. A. (2024). Penanaman Materi Akhlaq Karimah dalam Pembelajaran PAI di Masa PTM-T pada Siswa SDN 2 Tlogopucang dan SDN Margolelo Kandangan Temanggung. Afeksi Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(3), 375–390. https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i3.270
Wakidi, & Musnandar, A. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dan Implementasinya dalam Menumbuhkembangkan Karakteristik Islami Peserta Didik. Diajar Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(3), 303–311. https://doi.org/10.54259/diajar.v1i3.972
Yusuf, M., Awaludin, R., & Nursalim, E. (2023). Peran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Religius Siswa. An-Nafis Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 41–54. https://doi.org/10.62196/nfs.v1i1.26
Zaldi, H., & Satria, R. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Karakter Islami. An-Nuha, 2(3), 503–514. https://doi.org/10.24036/annuha.v2i3.229.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurul Fajrina Mokondongan, Khoirul Anwar, Toha Makshun
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
