MENINGKATKAN KECERDASAN DAN KEMAMPUAN ANAK USIA DINI MELALUI GIZI YANG TEPAT
Keywords:
Meningkatkan Kecerdasan Dan Kemampuan Anak Usia Dini Melalui Gizi Yang TepatAbstract
Pendidikan merupakan satu kata yang sangat familiar bagi masyarakat dan selalu dibicarakan secara serius dalam kehidupan sehari-hari terutama dalam kegiatan akademik. Itu karena pendidikan memiliki makna penting bagi setiap dimensi kehidupan dan kepentingan manusia kebanyakan. Pendidikan menurut fakih merupakan suatu keniscaan teologis, kultural, sosial dan Keniscaan teologis, dimana kewajiban untuk memahami nilai pendidikan merupakan suatu kewajban yang harus di emban oleh individu baik laki-laki maupun perempuan tanpa batas ruang dan waktu. Paud merupakan singkatan dari pendidikan anak usia dini. Pada undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional disebutkan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif dapat mengembangkan potensi didrinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Sementara itu, anak dapat diartikan dengan individu yang belum dewasa. Sedangkan usia dini adalah rentang usia 0 hingga 6 tahun. Pola makananan sehat sangat berpengaruh terhadap tumbuh kembang anak, karena jika kita menerapkan pola makanan sehat yang tepat maka akan berdampak kepada peningkatan kecerdasan dan pemahaman pada anak. Didalam memberikan pola makanan sehat pada anak yang terpat, peran orang tua sangatlah penting, karena orang tua yang engontrol setiap makanan yang akan diberikan pada anak.
Downloads
References
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development. Harvard University Press.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications.
Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Basic Books.
Kemenkes RI. (2022). Buku KIA (Kesehatan Ibu dan Anak). Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Notoatmodjo, S. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nyaradi, A., Li, J., Hickling, S., Foster, J. K., & Oddy, W. H. (2013). The role of nutrition in children's neurocognitive development: current evidence and future directions. Frontiers in Human Neuroscience, 7, 97.
Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. International Universities Press.
Prado, E. L., & Dewey, K. G. (2014). Nutrition and brain development in early life. Nutrition Reviews, 72(4), 267–284.
Riskesdas. (2018). Hasil Utama Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas). Jakarta: Badan Litbangkes Kemenkes RI.
Santrock, J. W. (2011). Child Development (13th ed.). McGraw-Hill.
Shonkoff, J. P., & Phillips, D. A. (2000). From Neurons to Neighborhoods: The Science of Early Childhood Development. National Academy Press.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
UNICEF. (2020). The State of the World’s Children 2019: Children, Food and Nutrition.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
WHO. (2018). Guiding principles for complementary feeding of the breastfed child. Geneva: World Health Organization.
WHO. (2021). Infant and Young Child Feeding Counselling: An Integrated Course. Geneva.
Zimmermann, M. B. (2009). Iodine deficiency in pregnancy and the effects of maternal iodine supplementation on the offspring: a review. The American Journal of Clinical Nutrition, 89(2), 668S-672S.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Karmila, Jasmiati Saenong, Narsi, Jovita, Maswati

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.