HADIS TENTANG KONSEP MANAJEMEN PENGORGANISASIAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF HADITS
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijis.v1i1.633Keywords:
Manajemen Pengorganisasian, Hadis Nabi, Pendidikan Islam, Sumber Daya Manusia Kepemimpinan Profetik.Abstract
Konsep manajemen pengorganisasian dalam pendidikan Islam memiliki signifikansi fundamental dalam mengembangkan sistem pendidikan yang efektif dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi konsep manajemen pengorganisasian pendidikan Islam melalui analisis komprehensif hadis-hadis Nabi Muhammad SAW. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research (penelitian kepustakaan) dan content analysis. Sumber data primer adalah kitab-kitab hadis standar seperti Sahih Bukhari, Sahih Muslim, Sunan Abu Dawud, dan kitab hadis mu'tabar lainnya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran, klasifikasi, dan analisis hadis-hadis yang berkaitan dengan manajemen pengorganisasian pendidikan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis-hadis Nabi Muhammad SAW mengandung prinsip-prinsip manajemen pengorganisasian yang komprehensif, meliputi aspek kepemimpinan, pembagian tugas, koordinasi, dan pengembangan sumber daya manusia. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa konsep manajemen dalam hadis menekankan profesionalisme, transparansi, musyawarah, dan pengembangan potensi individual dalam kerangka organisasi pendidikan Islam.Kontribusi penelitian ini memberikan perspektif baru dalam memahami konsep manajemen pendidikan Islam berdasarkan sumber normatif hadis, sekaligus menawarkan model pengorganisasian yang berbasis pada nilai-nilai profetik. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan manajemen pendidikan Islam dan memberikan landasan konseptual bagi praktisi pendidikan dalam mengembangkan sistem manajemen yang efektif dan berkarakter.
References
A'yuni, Q. (2021). Manajemen Pendidikan Menurut Hadits Nabi. UIN Wali Songo.
Abidin, Z. (2023). Tradisi Pendidikan Pesantren dalam Mengembangkan Jiwa Kepemimpinan Profetik. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 84–97. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v5i1.773
Amrullah, A. (2022). Eksistensi Pendidikan Islam di Era Perkembangan Teknologi dan Informasi. Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, 9(2), 234–247.
Anas, I. (2024). Penerapan Prinsip-Prinsip Kepemimpinan Rasulullah SAW Dalam Manajemen Sekolah Islam. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 263–275.
Andriani, A. D., Mulyana, A., Widarnandana, I. G. D., Armunanto, A., Sumiati, I., Susanti, L., Siwiyanti, L., Nurlaila, Q., Pangestuti, D. D., & Dewi, I. C. (2022). Manajemen sumber daya manusia. In Tohar Media (Vol. 1). Tohar Media.
Armiyanti, A., Sutrisna, T., Yulianti, L., Lova, N. R., & Komara, E. (2023). Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Kinerja Layanan Pendidikan. Jurnal Educatio Fkip Unma, 9(2), 1061–1070.
Avissa, C. N., Hamdani, I., & Arif, S. (2022). Strategi manajemen sumber daya manusia islami dalam meningkatkan produktivitas kinerja karyawan di Koperasi Syariah 212 Sentul. El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam, 3(1), 115–128.
Badriyah, L., & Pitriani, S. (2024). Fungsi, Pendekatan, Bidang garapan, Dan Karakteristik Manajemen Pendidikan Islam. Nashr Al-Islam: Jurnal Kajian Literatur Islam, 6(3).
Basri, H., Nurhayuni, N., Algusyairi, P., & Syaifuddin, M. (2023). Manajemen Akademik dan Kualitas Pendidikan: Sebuah Kajian Mendalam Membagun Kepemimpinan. Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2689–2696.
Choiriyah, U., & Anam, H. (2023). Pemikiran Pendidikan Islam Imam Al-Zarnuji dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Era Modern. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 9(1), 259–267.
Dewata, M. F. N. (2024). Kontribusi Hukum Islam terhadap Reformasi Birokrasi: Upaya Peningkatan Kualitas Pelayanan Publik yang Efisien, Efektif, dan Berkualitas. Jurnal Esensi Hukum, 6(1), 15–30.
Efendi, N. (2023). Konsep dasar landasan manajemen pendidikan islam. POJOK GURU: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(2), 111–132.
Effendi, M. R., Aulia, R. N., Amaliyah, A., & Salsabila, N. F. (2023). Integrasi Pendidikan Islam Berbasis Ilmu Sosial Profetik dalam Penguatan Keberagamaan Mahasiswa. Muttaqien; Indonesian Journal of Multidiciplinary Islamic Studies, 4(2), 161–176.
Fadhlurrahman, F. (2023). Elaborasi Spiritual Learning Organization: Strategi Pengembangan Organisasi Berdasarkan Perspektif Islam Studi Kasus Pada PT Sandang Asia Maju Abadi Semarang. In (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang ). Universitas Islam Sultan Agung Semarang.
Febrineng, F. (2024). Implementasi Konsep Pendidikan Berkelanjutan Dalam Manajemen Pendidikan Islam Di Era Globalisasi Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 11333–11341.
Fitria, N. (2023). Kajian Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(8), 6116–6124. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i8.2454
Halidin, A. (2023). Integrasi Keilmuan Membangun Pendidikan Merdeka. In iain bone. IAIN Parepare Nusantara Press.
Irawan, M. N. L., Yasir, A., Anita, A., & Hasan, S. (2022). Strategi Lembaga Pendidikan Islam Dalam Menjawab Tantangan Pendidikan Kontemporer. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 4273–4280.
Ixfina, F. D. (2023). Penanaman Pendidikan Karakter Religius di Lembaga Pendidikan MI Nurul Yaqin Surabaya. Tarsib: Jurnal Program Studi PGMI, 1(1), 25–31.
Minarti, S. (2022). Ilmu Pendidikan Islam: Fakta teoretis-filosofis dan aplikatif-normatif. In Amzah. Amzah.
Nurnaningsih, A., Norrahman, R. A., Muhammadong, & Wibowo, T. S. (2023). Pemberdayaan Sumber Daya Manusia dalam Konteks Manajemen Pendidikan. Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(2), 221–235.
Obet, I. (2023). Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Nilai Profetik Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Mts Abu Bakar Al-Islamy Sumbawa. In (Doctoral dissertation, Institut PTIQ Jakarta). Institut PTIQ Jakarta.
Primayana, K. H., & Dewi, P. Y. A. (2021). Manajemen Pendidikan Dalam Moderasi Beragama Di Era Disrupsi Digital. Tampung Penyang, 19(1), 45–59.
Putri, R. F. M. (2024). Metodologi Penafsiran Al-Qur’an dan Hadis Tentang Organizing dan Relevansinya dengan Manajemen Pendidikan. Jurnal Pendidikan Sultan Agung, 4(2), 102–113.
Qurtubi, A., Ramli, A., Mahmudah, F. N., & ... (2024). Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Digitalpreneurship Sebagai Solusi Dalam Menghadapi Tantangan Era Teknologi Digital. Innovative: Journal Of …, 4, 285–293.
Rachman, F. (2021). Modernisasi Manajemen Pendidikan Islam. In IRCiSoD. IRCiSoD.
Radinal, R., Awaluddin, M., & Arifin, A. H. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional,Komitmen Organisasi Dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dengan Penempatan Pegawai Sebagai Variabel Intervening. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 7(6), 7691–7711.
Shobri, M. (2024). Peran Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas di Lembaga Pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 78–88. https://doi.org/10.37348/aksi.v2i2.302
Sobari, A. A., Permana, A., Roiyah, R., & Nur’aziez, F. Z. (2023). Prinsip-Prinsip Manajemen Pendidikan Dalam Hadis Nabi. Jurnal Studi Islam MULTIDISIPLIN, 1(1), 57–78.
Susanto, D., & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1), 53–61.
Widiastuti, E., Laksono, A., & Anwar, S. (2024). Tinjauan Pendekatan Sistem Dalam Manajemen Pendidikan Islam. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 560–579.
Yuliharti, M. A., & Umiarso, M. P. I. (2021). Manajemen Profetik: Konstruksi Teoretis dalam Manajemen Pendidikan Islam. In Bumi aksara. Amzah (Bumi Aksara).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Neneng Aminah, Maryati, Machdum Bachtiar, Ashpandi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
