EDUKASI PERAWATAN BAYI BARU LAHIR: PRAKTIK AMAN MEMANDIKAN BAYI

Authors

  • Dewi Novitasari Suhaid STIK Sint Carolus
  • Dyah Woro Kartiko Kusumo Wardani STIK Sint Carolus
  • Mitra Kadarsih STIK Sint Carolus
  • Kusuma Dini STIK Sint Carolus
  • Yoshepine Beni Purbo STIK Sint Carolus

DOI:

https://doi.org/10.62567/jpi.v2i1.2277

Keywords:

asuhan neonatus, memandikan bayi, edukasi kesehatan

Abstract

Perawatan bayi baru lahir di rumah merupakan bagian penting dari asuhan neonatal yang komprehensif. Dalam praktiknya, perawatan dasar seperti memandikan bayi masih sering dilakukan berdasarkan pengalaman atau kebiasaan yang diwariskan, yang kadang tidak selalu sejalan dengan prinsip keamanan dan kenyamanan bayi. Teknik memandikan yang kurang tepat dapat menimbulkan risiko seperti hipotermi, iritasi kulit, maupun cedera ringan akibat posisi dan persiapan lingkungan yang kurang sesuai. Kondisi ini menunjukkan bahwa ibu tidak hanya membutuhkan informasi, tetapi juga bimbingan praktis agar mampu melakukan perawatan dengan benar dan percaya diri dalam melakukan perawatan bayi sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu dalam melakukan praktik aman memandikan bayi baru lahir sesuai prinsip asuhan neonatal esensia;. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukasi partisipatif melalui penjelasan materi, demonstrasi bertahap, diskusi dua arah, dan praktik langsung dengan pendampingan untuk memastikan setiap langkah dilakukan secara tepat dan benar. Program ini dilaksanakan pada 21 Januari 2025 di Puskesmas Tanah Abang, Jakarta Pusat. Sasaran kegiatan adalah ibu yang memiliki bayi, yang datang berkunjung di wilayah kerja puskesmas. Selama kegiatan berlangsung, peserta terlibat secara aktif, mampu mempraktikkan kembali tahapan memandikan bayi dengan benar, serta menunjukkan peningkatan pemahaman dan rasa percaya diri dalam melakukan perawatan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi yang disertai demonstrasi dan praktik langsung di layanan kesehatan primer dapat membantu ibu menguasai keterampilan perawatan bayi secara lebih aman dan tepat.

References

Anjani, A. D. (2018). Buku Ajar Asuhan Kebidanan Pada Neonatus, Bayi, Balita dan Anak Pra Sekolah. Jakarta: Trans Info Media. (Membahas psikologis ibu primipara dan kesiapan asuhan bayi).

Delima, M., & Andriani, L. (2019). Pengaruh Edukasi Perawatan Bayi Baru Lahir Terhadap Keterampilan Ibu dalam Merawat Bayi Baru Lahir. Jurnal Kesehatan Perintis, 6(1).

Eyeberu, A., Getachew, T., Kebad, A. et al. (2024). Early newborn bathing practice and its determinants among postpartum women in Ethiopia: a systematic review and meta-analysis. BMC Pregnancy Childbirth 24, 87. https://doi.org/10.1186/s12884-024-06280-x

Heerman, W. J., et al. (2019). The Role of Caregivers in Neonatal Health Outcomes: A Systematic Review. Journal of Pediatric Nursing.

Jurnal Abdimas Saintika. (2019). Efektivitas Demonstrasi dalam Meningkatkan Keterampilan Ibu dalam Perawatan Neonatus. Jurnal Pengabdian Masyarakat Saintika, 1(1).

Kartika, L., & Lestari, W. (2021). Pengaruh Demonstrasi Terhadap Keterampilan Ibu Memandikan Bayi Baru Lahir di Puskesmas. Jurnal Ilmiah Keperawatan.

Litarini, E., dkk. (2017). Analisis Faktor Risiko Hipotermia pada Bayi Baru Lahir di Ruang Perinatologi. Jurnal Kesehatan, 8(2).

Priscilla, V. (2013). Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Perawatan Bayi Baru Lahir dengan Praktik Perawatan Bayi Baru Lahir di Rumah. Jurnal Keperawatan.

Ruschel, L. M., Pedrini, D. B., & Cunha, M. L. C. (2018). Hypothermia and the newborn’s bath in the first hours of life. Revista Gaúcha de Enfermagem, 39, e20170263. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2018.20170263

Sari, N. K., & Muliawati, R. (2017). Praktik Memandikan Bayi Terhadap Kejadian Hipotermia pada Neonatus. Jurnal Kebidanan dan Keperawatan.

Sembiring, J. B. (2019). Buku Ajar Asuhan Neonatus, Bayi, Balita, dan Anak Pra Sekolah. Yogyakarta: Deepublish. (Fokus pada prinsip termoregulasi dan teknik memandikan aman).

Suseno, M R, Hamidiyanti, B Y F, & Sulianty, A. (2025). Edukasi Perawatan Bayi Baru Lahir Melalui Kelas Perawatan Bayi Baru Lahir Pada Kader. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sasambo, 7(1)

Ulfa, M., & Monica, S. (2020). Gambaran Kecemasan Ibu Primipara dalam Memandikan Bayi Baru Lahir. Jurnal Keperawatan Jiwa.

Wasiah, A., & Artamevia, D. (2021). Peningkatan Keterampilan Ibu dalam Memandikan Bayi Melalui Metode Demonstrasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan.

Wulandari, A, & Haris, Abdul. (2018). Bathing Neonatal in Bimanese Tradition and Its Implication Toward Health. Media Keperawatan Indonesia, 1(2)

Zulala, N. N., Sitaresmi, M. N., & Sulistyaningsih, S. (2018). Asuhan bidan dan perawat yang tepat mengurangi risiko kejadian hipotermi pada bayi baru lahir. Jurnal Kebidanan Dan Keperawatan Aisyiyah, 14(1), 49–58. https://doi.org/10.31101/jkk.549

Published

2026-01-31

How to Cite

Dewi Novitasari Suhaid, Dyah Woro Kartiko Kusumo Wardani, Mitra Kadarsih, Kusuma Dini, & Yoshepine Beni Purbo. (2026). EDUKASI PERAWATAN BAYI BARU LAHIR: PRAKTIK AMAN MEMANDIKAN BAYI . Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI), 2(1), 815–823. https://doi.org/10.62567/jpi.v2i1.2277

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 

You may also start an advanced similarity search for this article.