PERAN PENGAWAS MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN GURU DI MTS NEGERI 3 TUTUYAN KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW TIMUR
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijosse.v2i3.2614Keywords:
Pengawas Madrasah, Supervisi Akademik, Kualitas Pembelajaran, Profesionalisme GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pengawas madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran guru di MTs Negeri 3 Tutuyan Kabupaten Bolaang Mongondow Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas pengawas madrasah, kepala madrasah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengawas madrasah berperan penting dalam pelaksanaan supervisi akademik melalui penyusunan program supervisi, penjadwalan, observasi kelas, pembinaan, pemberian umpan balik, dan tindak lanjut hasil supervisi. Pengawas juga berperan sebagai pembimbing, motivator, evaluator, dan fasilitator bagi guru dalam memperbaiki proses pembelajaran. Pelaksanaan supervisi akademik memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, terutama dalam penyusunan perangkat pembelajaran, penggunaan metode mengajar yang lebih variatif, perbaikan evaluasi pembelajaran, serta peningkatan profesionalisme guru. Faktor pendukung pelaksanaan supervisi meliputi kerja sama antara pengawas, kepala madrasah, dan guru, dukungan kepala madrasah, serta koordinasi yang baik. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan media pembelajaran, perbedaan kemampuan siswa, dan kurangnya pelatihan tatap muka. Dengan demikian, supervisi akademik perlu dilakukan secara berkelanjutan, bertahap, dan berjenjang agar kualitas pembelajaran guru semakin meningkat.
Downloads
References
Andriwinata, M. (2024). Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Pendidikan Terhadap Guru MA Negeri 2 Serang Provinsi Banten. Al-Mau Izhoh, 5(2), 552–561. https://doi.org/10.31949/am.v5i2.5177
Ariyanto, S., Wahidmurni, W., & Zuhriyah, I. A. (2024). Peran Kepala Madrasah sebagai Supervisor dalam Peningkatan Kualitas Mutu Pendidikan Islam di Madrasah. Al-Kharaj Jurnal Ekonomi Keuangan & Bisnis Syariah, 6(8). https://doi.org/10.47467/alkharaj.v6i8.3569
Aziz, H. A., Gunawan, A., & Bachtiar, M. (2023). Supervisi Program Pendidikan Kepala Madrasah Pada Profesionalisme Guru Di MA Al-Jauharotunnaqiyyah Palas Cilegon. Al-Riwayah Jurnal Kependidikan, 15(1), 139–167. https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v15i1.848
Fatoni, M. (2022). Pelaksanaan Supervisi Akademik Dimasa Pandemi Covid-19 Pada Madrasah Binaan Di Kecamatan Sirimau Kota Ambon. Pedagogika Jurnal Pedagogika Dan Dinamika Pendidikan, 10(2), 256–264. https://doi.org/10.30598/pedagogikavol10issue2page256-264
Fauzi, N., Giyoto, G., & Muharrom, F. (2021). Analisis Manajemen Dalam Pengembangan Kompetensi Pendidik Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(1), 433. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i1.2250
Habibie, M. H. (2023). Implementasi Supervisi Manajerial dalam Meningkatkan Mutu Penyelenggaraan Pendidikan di MTs Negeri 9 Indramayu. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2781–2786. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1801
Haq, A. (2023). Implementasi Supervisi Akademik Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Karawang. Jrmtp-Id, 1(1), 9–16. https://doi.org/10.61398/jrmtp-id.v1i1.22
Hartawan, H. (2021). Supervisi Kualitas Pembelajaran Dimasa Pandemi Covid 19. Manajer Pendidikan Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 15(3), 107–110. https://doi.org/10.33369/mapen.v15i3.20567
Hidayat, H., Sukandar, A., & Setiawan, M. (2022). Managemen Supervisi Kepala Madrasah untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam. Edukasi Journal of Educational Research, 2(2), 194–213. https://doi.org/10.57032/edukasi.v2i2.135
Ibrahim, T., & Robiah, S. (2021). Hubungan Supervisi Akademik Kepala Madrasah dengan Peningkatan Mutu Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Jamiatul Huda Kabupaten Bekasi. Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, 17(2), 227. https://doi.org/10.36667/bestari.v17i2.519
Ismail, S., Sulaiman, W., & Nur, M. (2023). Peran Pengawas dalam Meningkatkan Mutu Guru Madrasah di MTs. Negeri 2 Aceh Tamiang. Reslaj Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(2), 971–980. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i2.5366
Jalil, A., & Setiawan, D. (2022). Proses Supervisi Direktif, Non-Direktif dan Kolaboratif dalam Meningkatkan Kinerja Guru Madrasah Tsanawiyah. Akademika Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 1–14. https://doi.org/10.51339/akademika.v4i1.461
Jaya, A. (2022). Pelaksanaan Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kinerja Guru Madrasah. JITIM, 2(3), 193–199. https://doi.org/10.52690/jitim.v2i3.304
Karimulah, A., & Ummah, N. I. (2021). Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Madrasah Sebagai Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru Untuk Memotivasi Belajar Siswa MTs Muqoddimatul Akhlak Curah Wungkal Silo Jember. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 3(1), 13–34. https://doi.org/10.21154/sajiem.v3i1.74
Mahmud, W. (2023). Persepsi Pengawas Dalam Implementasi Kurikulum Mereka di Madrasah Sekota Gorontalo: Analisis Dari Segi Kesiapan Pengawas Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka. Research Review Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(2), 230–237. https://doi.org/10.54923/researchreview.v2i2.53
Nurdin, N., Zubairi, Z., & Guci, A. (2023). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Etos Kerja Guru terhadap Disiplin Guru di MTs Se-Kecamatan Pinang Kota Tangerang. Edukasia, 4(2), 2249–2266. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.574
Nurhadi, N. (2022). Peningkatan Kinerja Pendidik pada Pengembangan Evaluasi Belajar Melalui Supervisi Akademik Kepala Madrasah di MTs Negeri 1 Mojokerto. Edu Cendikia Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(02), 314–323. https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1648
Nurkhan, N. (2022). Supervisi manajerial pengawas dalam meningkatkan kompetensi manajerial kepala madrasah. Sharia Jurnal Kajian Islam, 1(1), 56–66. https://doi.org/10.59757/sharia.v1i1.5
Nurochmah, A., & Mappincara, A. (2022). Pengembangan Model Pelatihan Berkelanjutan Berbasis Lesson Study untuk Meningkatkan Kompetisi Pengawas Sekolah/Madrasah. Journal of Administration and Educational Management (Alignment), 5(2), 227–240. https://doi.org/10.31539/alignment.v5i2.4157
Paramansyah, A., Ramdani, A. D., Sopandi, I., Suharyanto, E., Yustian, R., & Syaodih, C. (2023). Impelementasi Supervisi Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran di MTs Ar-Rosyidiyah Kota Bandung. Reslaj Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(6), 2866–2875. https://doi.org/10.47467/reslaj.v5i6.2666
Prawiranegara, F., Supardi, S., & Firdaos, R. (2022). Implementasi Fungsi Pengawasan Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Di Masa Pandemic Covid-19. An-Nidhom Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 118–141. https://doi.org/10.32678/annidhom.v7i1.6113
Pudariati. (2021). Peningkatan Mutu Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Pada Mts Negeri 2 Banggai. Paedagogia Jurnal Pendidikan, 10(2), 133–147. https://doi.org/10.24239/pdg.vol10.iss2.169
Rajab, A. (2023). Kualitas Layanan Supervisi Akademik Pengawas Madrasah Di Kabupaten Lombok Tengah Nusa Tenggara Barat. Manajerial Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 2(4), 451–463. https://doi.org/10.51878/manajerial.v2i4.1959
Rosyidah, U. (2021). Peranan Pengawas Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah Studi Kasus Di Mi Widada Kabupaten Blitar. Manajerial Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 1(2), 76–84. https://doi.org/10.51878/manajerial.v1i2.490
Salim, A. (2022). UPAYA Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik Dengan Pendekatan Scientific Melalui Supervisi Akademik Di Madrasah Binaan Kabupaten Aceh Selatan. Manajerial Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 2(3), 263–272. https://doi.org/10.51878/manajerial.v2i3.1559
Saputra, F. R., Khana, M. A., Ma’mun, H. H., & Nurcholis, M. T. (2023). Manajemen Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Tsanawiyah Negeri. Tadbir Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(2), 102–113. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v11i2.3740
Suarni, S., & Suparhun, S. (2022). Optimalisasi Pengawasan Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 5(2), 333–344. https://doi.org/10.32923/kjmp.v5i2.2925
Sugandi, S., Suherman, D., & Goffar, M. A. (2022). Peranan Pengawas Sekolah dalam Mengelola Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SD Negeri Kota Banjar. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 698–704. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i3.454
Sutinah, S. (2023). Peningkatan Kinerja Kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri Dan Swasta Di Kota Jayapura Melalui Fungsi Pengawasan Pengawas. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(1), 1–14. https://doi.org/10.36418/japendi.v4i1.1506
Talibo, I., & Husain, A. K. (2022). Peran Kepala Madrasah Sebagai Supervisor Akademik. Jmpi, 1(2), 80–94. https://doi.org/10.30984/jmpi.v1i2.153
Triani, E. (2022). Madrasah accreditation assistance to improve education quality. Community Empowerment, 7(12), 2015–2022. https://doi.org/10.31603/ce.7993
Wahyudi, I. (2023). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Mts Nurul Islam Kota Dumai. Wibawa Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(1), 12–24. https://doi.org/10.57113/wib.v3i1.275
Wahyuni, S. (2023). Supervisi Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah. Journal of Instructional and Development Researches, 3(2), 41–47. https://doi.org/10.53621/jider.v3i2.224
Wandra, D., Marsidin, S., & Rifma, R. (2021). Peranan Supervisi Pengawas Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3647–3653. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.977
Wesnedi, C., Hasibuan, L., & Rosadi, K. I. (2021). Efektifitas Supervisi Pengawas Madrasah di Kementerian Agama Provinsi Kepri Perspektif Kontemporer. Palapa, 9(2), 304–318. https://doi.org/10.36088/palapa.v9i2.1355
Yani, H. E. (2022). Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru. JITIM, 2(3), 158–162. https://doi.org/10.52690/jitim.v2i3.299
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sakina Ginto, Khoirul Anwar, Toha Makshun
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
