HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA AL-QUR'AN DENGAN KARAKTER ISLAMI SISWA SMA TRISULA KENDAL

Authors

  • Asan Saleh Universitas Islam Sultan Agung Semarang
  • Samsudin Samsudin Universitas Islam Sultan Agung Semarang
  • Choeroni Choeroni Universitas Islam Sultan Agung Semarang

DOI:

https://doi.org/10.62567/ijis.v2i2.2638

Keywords:

Kebiasaan Membaca Al-Qur’an, Karakter Islami, Siswa SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan membaca Al-Qur’an dengan karakter Islami siswa SMA Trisula Kendal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SMA Trisula Kendal, sedangkan sampel penelitian berjumlah 40 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket tertutup dengan skala Likert. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan program SPSS melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh instrumen penelitian dinyatakan valid dan reliabel. Hasil uji korelasi memperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05, sehingga menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca Al-Qur’an dengan karakter Islami siswa. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,743 menunjukkan hubungan yang kuat dan positif. Artinya, semakin baik kebiasaan membaca Al-Qur’an siswa, maka semakin baik pula karakter Islami yang dimiliki siswa. Dengan demikian, pembiasaan membaca Al-Qur’an dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam membentuk karakter Islami siswa di lingkungan sekolah.

References

Amelia, A., & Ulfa, S. M. (2024). Pembelajaran Tahfidz Alqur’an Dalam Penanaman Karakter Islami. CES, 2(1). https://doi.org/10.62145/ces.v2i1.67

Anggraeni, N., Sumarna, E., & Budiyanti, N. (2024). Strategi Guru dalam Membina Akhlak Mulia pada Siswa di Sekolah. Thawalib Jurnal Kependidikan Islam, 5(2), 295–310. https://doi.org/10.54150/thawalib.v5i2.456

Baidowi, A. (2020). Penanaman Karakter Pada Siswa Melalui Kegiatan Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler Di Sekolah Dasar Terpadu Islam. Educare Journal of Primary Education, 1(3), 303–322. https://doi.org/10.35719/educare.v1i3.31

Hariyani, D., & Rafik, A. (2021). Pembiasaan Kegiatan Keagamaan dalam Membentuk Karakter Religius di Madrasah. Al-Adabiyah Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 32–50. https://doi.org/10.35719/adabiyah.v2i1.72

Hartini, S., Siregar, M., & Arifi, A. (2020). Implementasi pendidikan karakter di MTs Negeri Kabupaten Klaten. Al-Asasiyya Journal of Basic Education, 4(1), 14. https://doi.org/10.24269/ajbe.v4i1.2290

Hasanah, M. S., Ikhtiono, G., & Kamalludin, K. (2023). Pengaruh Pembiasaan Tujuh Sunnah Rasulullah Saw Terhadap Pembentukan Akhlak Siswa Di Smk Informatika Pesat. Tarbawi : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 6(1), 43–58. https://doi.org/10.51476/tarbawi.v6i1.418

Khusna, S., & Zakiyah, Z. (2020). Kultur Sekolah dalam Pembentukan Akhlak Siswa di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 07 Purbalingga. Alhamra Jurnal Studi Islam, 1(1), 25. https://doi.org/10.30595/ajsi.v1i1.9112

Khusnia, A., Fadhilatunnisa, F., & Suherman, S. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Melalui Habitual Curriculum Pembelajaran Al Quran. Misykat Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran Hadist Syari Ah Dan Tarbiyah, 8(2), 177. https://doi.org/10.33511/misykat.v8n2.177-189

Khusnia, A., Fadhilatunnisa, F., & Suherman, S. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Melalui Habitual Curriculum Pembelajaran Al Quran. Misykat Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran Hadist Syari Ah Dan Tarbiyah, 8(2), 177. https://doi.org/10.33511/misykat.v8n2.177-189

Matrapi, M. (2021). Pengembangan Suasana Keberagamaan Dalam Lembaga Pendidikan Islam. Al Adalah, 24(1), 63–74. https://doi.org/10.35719/aladalah.v24i1.46

Maulidya, D., Syauqi, A., Taraki, A., Jannah, M., & Purba, W. N. Z. (2023). Integrasi Pendekatan Pembiasaan Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Pada Anak Didik Melalui Kegiatan Keagamaan Di Madrasah Ibtidaiyah. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 6(1), 66–76. https://doi.org/10.26618/jrpd.v6i1.9777

Mustofa, A., & Ghofur, A. (2022). Pembiasaan Sholat Dhuha dan Membaca Al-Qur’an Era New Normal dalam Peningkatan Akhlak di SDN Blimbing Gudo Jombang. Tasyri` Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah, 29(02), 1–18. https://doi.org/10.52166/tasyri.v29i02.172

Nasution, M. E., & Siregar, I. (2024). Pembelajaran Tahfidz Al-Qur`An dalam Membentuk Karakter Islami. Tabsyir, 5(4), 53–65. https://doi.org/10.59059/tabsyir.v5i4.1583

Nasution, S., & Rahman, Abd. (2024). Implementasi Program Pembiasaan Membaca Al-Qur’an sebelum Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di MTSN 1 Padang Lawas. Eduinovasi Journal of Basic Educational Studies, 4(2). https://doi.org/10.47467/edu.v4i2.2385

Nuraeni, I., & Labudasari, E. (2021). Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Religius Siswa di SD IT Noor Hidayah. Dwija Cendekia Jurnal Riset Pedagogik, 5(1), 119. https://doi.org/10.20961/jdc.v5i1.51593

Rahmawati, R., & Supriyadi, S. (2023). Peran Guru Kelas Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar Melalui Program Keagamaan. Eduinovasi Journal of Basic Educational Studies, 4(1), 204–217. https://doi.org/10.47467/edu.v4i1.508

Ramadhanty, P. G., & Wahyuni, I. (2020). Kegiatan Bta Sebagai Pembentukan Karakter Siswa Yang Islami Di Smp Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali. Buletin Literasi Budaya Sekolah, 2(2), 113–119. https://doi.org/10.23917/blbs.v2i2.12838

Riany, H., Hartati, Z., & Muslimah, M. (2023). Menanam Benih Kesalehan: Membentuk Karakter Islami Siswa melalui Religious Culture. Alsys, 3(5), 517–531. https://doi.org/10.58578/alsys.v3i5.1481

Suwarni, S., & Makruf, I. (2023). Implementasi Program Pembiasaan Terstruktur Berbasis Karakter Islami Di Mts Negeri 3 Wonogiri. Jurnal Syntax Transformation, 4(3), 16–27. https://doi.org/10.46799/jst.v4i3.701

Wahyuni, I. L. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Religius Di Sdn 2 Sungai Nyamuk. jDU, 14(1), 61–79. https://doi.org/10.62815/darululum.v14i1.127

Wijayanto, A. (2024). Efektifitas Program One Day Boarding Dalam Membentuk Karakter Islami Siswa Smp Dan Mts Muhammadiyah Di Kabupaten Sidoarjo. Studia Religia Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 8(1), 1–14. https://doi.org/10.30651/sr.v8i1.21595

Downloads

Published

2026-07-11

How to Cite

Saleh, A., Samsudin, S., & Choeroni, C. (2026). HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN KARAKTER ISLAMI SISWA SMA TRISULA KENDAL. Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS), 2(2), 621–630. https://doi.org/10.62567/ijis.v2i2.2638

Issue

Vol. 2 No. 2 (2026): Vol. 2 No. 2 Edisi Juli 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Asan Saleh, Samsudin Samsudin, Choeroni Choeroni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)