PENGARUH PEMBIASAAN SHALAT LIMA WAKTU TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN RELIGIUS SISWA DI SMP IT WIHDATUL UMMAH KABUPATEN TAKALAR
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijis.v2i2.2640Keywords:
Shalat, Disiplin, ReligiusAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan shalat lima waktu terhadap pembentukan karakter disiplin dan religius siswa di SMP IT Wihdatul Ummah Kabupaten Takalar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan populasi seluruh siswa SMP IT Wihdatul Ummah Takalar. Sampel penelitian ditentukan melalui teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket skala Likert, observasi, dan dokumentasi Mutaba’ah Yaumiyah. Data dianalisis melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji T, dan uji F. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa seluruh item pertanyaan dinyatakan valid, sedangkan hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa seluruh variabel memiliki nilai reliabel. Hasil uji normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas menunjukkan bahwa data layak digunakan untuk analisis regresi. Hasil uji T menunjukkan bahwa pembiasaan shalat lima waktu berpengaruh signifikan terhadap karakter disiplin dan karakter religius siswa. Selain itu, hasil uji F juga menunjukkan bahwa pembiasaan shalat lima waktu secara simultan berpengaruh terhadap kedua variabel tersebut. Dengan demikian, pembiasaan shalat lima waktu dapat menjadi strategi efektif dalam membentuk siswa yang disiplin, religius, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia.
References
Ahmad, P. A. B., Hayati, F., & Rayid, M. (2023). Implementasi Pembiasaan Shalat Dhuha Peserta Didik di SMP Mutiara 1 Bandung. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 137–142. https://doi.org/10.29313/jrpai.v3i2.3041
Amin, F. (2022). Pembentukan Karakter Religius Pada Siswa Minu Hidayatun Najah Tuban Melalui Sholat Berjamaah. Premiere Journal of Islamic Elementary Education, 3(2), 54–61. https://doi.org/10.51675/jp.v3i2.190
Ansari, M. I., Sari, K., & Adiningsih, S. A. (2023). Living Hadits Sebagai Strategi Pembentukan Karakter Di Sditq Imam Syafi’i Banjarmasin. Tarbiyah Darussalam Jurnal Ilmiah Kependidikan Dan Keagamaan, 7(01), 54. https://doi.org/10.58791/tadrs.v7i01.275
Arief, D. (2023). Penanaman Karakter Kedisiplinan Peserta Didik Melalui Program Good Morning Student (Studi Kasus di MI Al-Ghzali Rombasan Sumenep Madura). Mawa Izh Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan, 10(2), 117–122. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v10i2.3787
Arif, S. (2022). Peranan Guru Pendidikan dalam Membina Kebiasaan Shalat Berjamaah bagi Siswa. Journal of Educational Research, 1(2), 253–272. https://doi.org/10.56436/jer.v1i2.73
Assa’adah, H. F., Suhadi, S., & Ulfah, Y. F. (2023). Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Berjama’ah Terhadap Hasil Belajar Aqidah Akhlak Pada Siswa Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Al Irsyad Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023. Rayah Al-Islam, 7(3), 1085–1095. https://doi.org/10.37274/rais.v7i3.800
Astuti, H. K. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-nilai Ibadah di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Polorejo Babadan Ponorogo. Ma Alim Jurnal Pendidikan Islam, 3(02), 187–200. https://doi.org/10.21154/maalim.v3i2.4891
Azizah, D. N., Muhammad, D. H., & Sitaresmi, P. D. W. (2023). Strategi Guru dalam Menanamkan Kebiasaan Sholat Berjamaah pada Siswa di MTs Miftahul Ulum Leces Kabupaten Probolinggo. Islamika, 5(2), 669–689. https://doi.org/10.36088/islamika.v5i2.3140
Farisi, kamila A., Wana, P. R., & Pangestu, W. T. (2023). Analisis Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Sekolah Alam dalam Mengembangkan Nilai Karakter Religius pada Kelas IV di SDIT Alam Nurul Islam Dua Ngawi. Jurnal Perseda ( Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar), 6(1), 47–54. https://doi.org/10.37150/perseda.v6i1.1785
Ginting, S. S. W., Nahar, S., & OK, A. H. (2024). Pengaruh Kegiatan Pembiasaan Religi Dan Pembinaan Karakter Terhadap Prilaku Religius Siswa Di SMP Adhyaksa Medan. Kamaya Jurnal Ilmu Agama, 7(2), 114–129. https://doi.org/10.37329/kamaya.v7i2.3151
Hasyim, M., & Najibah, A. (2022). Pembentukan Karakter Religius Siswa berbasis Pembiasaan dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Madrasah. Journal of Education and Religious Studies (Jers), 2(02), 53–61. https://doi.org/10.57060/jers.v2i02.62
Herawati, N. R., Sulistyorini, S., & Fitri, A. Z. (2022). Pengembangan Kurikulum Berbasisi Religious Culture Di Sd Iis Psm Kediri. Jurnal Koulutus, 5(2), 45–53. https://doi.org/10.51158/koulutus.v5i2.775
Hidayati, T., Wisudaningsih, E. T. wisudaningsih E. T., & Mufidah, N. Z. (2023). Profesonalisme Guru Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Di Mi Izzul Islam Krejengan Probolinggo. El Bidayah Journal of Islamic Elementary Education, 5(1), 47–60. https://doi.org/10.33367/jiee.v5i1.3505
Indriani, T., Hilmi, Madyan, & Diprata, A. W. (2023). Pengaruh Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Pengembangan Karakter Religius Siswa. Jurnal Pendidikan Siber Nusantara, 1(2), 44–57. https://doi.org/10.38035/jpsn.v1i2.66
Jalwis, J. (2023). Karakter Religius Siswa dan Pengaruhnya Terhadap Sikap Disiplin di Sekolah Menengah Pertama. Munaddhomah Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(3), 529–540. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i3.469
Kurniawan, D. (2021). Pengaruh Penggunaan Jurnal Harian Siswa Terhadap Peningkatan Pembiasaan Karakter Religius Dan Disiplin. Jurnal Review Pendidikan Dasar Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 7(3), 136–142. https://doi.org/10.26740/jrpd.v7n3.p136-142
Lutfiati, L. (2024). Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Siswa. Dharmas Education Journal (De_journal), 5(1), 393–402. https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1333
Mufarrochah, N., & Makinuddin, M. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter (Ppk) Berbasis Budaya Sekolah. Journal of Applied Linguistics and Islamic Education, 5(2), 401–426. https://doi.org/10.33754/jalie.v5i2.419
Mulyana, W., & Muntaqo, A. (2022). Efektivitas Metode Pembiasaan Terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas VII MTs Model Ihsaniyah Kota Tegal. La-Tahzan J. Pendidik. Islam, 14(2), 210–237. https://doi.org/10.62490/latahzan.v14i2.334
Nura, B. S., Kurnia, L., Dayani, M., Jannah, M., & Mutamakin, M. (2023). Pendampingan Praktek Ibadah Sholat Dhuha Pada Peserta Didik Kelas 1 Di Madrasah Ibtidaiyah (Mi) Hidayatul Mubtadiin Tasikmadu Lowokwaru Kota Malang. Ngabekti: J. Pengabdi. Kpd. Masy., 1(2), 134–146. https://doi.org/10.32478/ngabekti.v1i2.2071
Nuraeni, I., & Labudasari, E. (2021). Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Religius Siswa di SD IT Noor Hidayah. Dwija Cendekia Jurnal Riset Pedagogik, 5(1), 119. https://doi.org/10.20961/jdc.v5i1.51593
Rahman, N., & Awaru, A. O. T. (2020). Pengaruh Sistem Pembelajaran Full Day School Terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa Sit Al-Biruni Mandiri Makassar. Jurnal Sosialisasi Jurnal Hasil Pemikiran Penelitian Dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan, (2), 18. https://doi.org/10.26858/sosialisasi.v0i2.14464
Ramawati, R., & Supriyadi, S. (2023). Peran Guru Kelas Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar Melalui Program Keagamaan. Eduinovasi Journal of Basic Educational Studies, 4(1), 185–198. https://doi.org/10.47467/edui.v4i1.4791
Sahuri, M. S. (2022). A Strategi Guru PAI Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di SMP Al Baitul Amien Jember. Ijit Indonesian Journal of Islamic Teaching, 5(2), 205–218. https://doi.org/10.35719/ijit.v5i2.1555
Sari, L. N. I., Andini, A. D., Sari, A., Sulis, S., Haris, M., & Nursalim, E. (2022). Pembiasaan Sholat Berjamaah Sebagai Penguatan Karakter Religius. An-Nafis: J. Ilm. Keislam. Kemasyarakatan, 89–98. https://doi.org/10.62196/nfs.v1i2.30
Saryadi, S., Putri, S. N. A., Puspitasari, H., & Setyaningsih, E. (2020). Pembiasaan Sholat Dhuha Berjama’ah Terhadap Pendidikan Karakter Siswa Di Smp Muhammadiyah 4 Sambi. Buletin Literasi Budaya Sekolah, 2(2), 120–125. https://doi.org/10.23917/blbs.v2i2.12839
Sumiyati, E. (2020). Pengaruh Budaya Religius Sekolah Terhadap Akhlak Siswa Kelas XI di SMA Plus Permata Insani Islamic School Kabupaten Tangerang. Jm2pi Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan Islam, 1(1), 21–46. https://doi.org/10.33853/jm2pi.v1i1.69
Warohmah, S. N., Januar, J., & Nurlina, S. (2022). Upaya Pembinaan Karakter Religius Peserta Didik di SMPN 3 Ampek Angkek Kabupaten Agam. IRJE, 3(1), 768–778. https://doi.org/10.31004/irje.v3i1.351
Zunaidah, Z. (2023). Pembiasaan Sholat Dhuha Berjama’ah Untuk Membentuk Karakter Siswa Di Mts. Muhammadiya 02 Karangasem Paciran Lamongan. STAIKA, 6(1), 43–51. https://doi.org/10.62750/staika.v6i1.75
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dema Sese, Samsudin Samsudin, Choeroni Choeroni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
