PENJADWALAN KULIAH DAN SINKRONISASI WAKTU SHALAT FARDHU DALAM MEWUJUDKAN KEDISIPLINAN IBADAH MAHASISWA DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO, SEMARANG
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijis.v2i1.1799Keywords:
Pengaruh, metode penugasan dan latihan, pelaksanaan ShalatAbstract
Penelitian ini mengkaji bagaimana jadwal kuliah memengaruhi jumlah waktu yang dihabiskan untuk sholat fardhu di UIN Walisongo Semarang. Mahasiswa seringkali tidak konsisten dalam melaksanakan sholat tepat waktu karena benturan waktu antara kewajiban ibadah dan kegiatan akademik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari bagaimana melihat penjadwalan kuliah memengaruhi pelaksanaan sholat fardu oleh mahasiswa, serta bagaimana dalam meningkatkan kesadaran dan kedisiplinan beribadah siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yang mengumpulkan data dan wawancara mendalam dengan 6 mahasiswa. Fokus penelitian adalah pengalaman, persepsi, dan praktik mahasiswa dalam menjalankan sholat fardhu selama jadwal perkuliahan yang padat. Untuk mendukung pelaksanaan sholat fardu secara konsisten, metode penugasan dan latihan dipelajari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jadwal kuliah sangat memengaruhi waktu sholat mahasiswa, terutama ketika jadwal kuliah berdekatan atau berbenturan dengan waktu sholat.
References
Amelia, R. (2017). Ibadah Salat Mahasiswa IAIN Padangsidimpuan di Lingkungan III Kelurahan Sihitang. Skripsi, UIN Syahada.
Ardiansyah, A. (2019). Pelaksanaan Shalat Fardhu Bagi Remaja: Studi Kasus di RT 11 Dusun Mukti Makmur. Skripsi, IAIN Bengkulu.
Hasanah, U. (2021). Pemanfaatan Teknologi dalam Menyusun Jadwal yang Responsif terhadap Kebutuhan Ibadah. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, 6(2), 134–147.
Ismail, M. (2023). Integrasi Jadwal Akademik dan Ibadah di PTKIN: Studi Kasus UIN Jakarta. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(2), 78-92.
Mujahid, F. (2019). Disiplin Waktu Shalat dan Dampaknya terhadap Aktivitas Akademik Mahasiswa. Jurnal Psikologi Islam, 5(1), 89–100.
Mulyani, S., & Fitriani, R. (2022). Penjadwalan Kuliah dan Pengaruhnya terhadap Kedisiplinan Mahasiswa di Perguruan Tinggi Islam. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1), 45–59.
Muslim, 150201133. (2020). Penerapan Ibadah Shalat Fardhu Berjamaah di SMPS Islam Al-Falah Abu Lam U Aceh Besar. Skripsi, UIN Ar-Raniry.
Nuryadin, A. (2019). Konflik Waktu antara Kajian Akademik dan Kewajiban Ibadah di Perguruan Tinggi Islam. Jurnal Studi Islam Kontemporer, 7(3), 210–225.
Qodri, A. (2021). Fiqh Muqayyad dan Fleksibilitas Shalat di Lingkungan Kampus. Jurnal Fiqh Kontemporer, 7(1), 45-60.
Rahman, A. (2018). Penjadwalan Akademik di Perguruan Tinggi: Pendekatan Efisien dan Inklusif. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(2), 112–124.
Saputra, A. R. N. (2022). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Pelaksanaan Sholat Fardhu Siswa Kelas X TKR SMK Kansai Pekanbaru. Skripsi, UIR.
Sulaiman, H. (2020). Implementasi Nilai-nilai Islam dalam Pendidikan Tinggi. Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 56–70.
Sari, N. L. (2020). Pengaruh Konflik Jadwal terhadap Kepatuhan Shalat Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 12(3), 150-165.
Wahbah, A.-Z. (1989). Al-Fiqh al-Islami wa Adillatuhu (Vol. 2). Damaskus: Dar al-Fikr.
Yusuf, H. (2022). Optimalisasi Penjadwalan Berbasis Aplikasi Shalat di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(4), 200-215.
Zainal, R. (2019). Harmonisasi Pendidikan dan Ibadah Fardhu di UIN. Skripsi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Habib Aifan Kamil, Suci Analisa, Atina Asnassyifa, Ika Alief Affifah, M Rikza Chamami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
