MENINGKATKAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS MELALUI COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING DI KECAMATAN PADANGRATU

Authors

  • Hartono Universitas Muhammadiyah Malang
  • Masduki Universitas Muhammadiyah Malang
  • Sri Hartiningsih Universitas Muhammadiyah Malang

DOI:

https://doi.org/10.62567/jpi.v2i1.2150

Keywords:

Literasi Bahasa Inggris, Excellent Learning Center, Pembelajaran Komunikatif, Pemberdayaan Masyarakat, Padangratu

Abstract

Globalisasi dan Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) menuntut penguasaan Bahasa Inggris sebagai kompetensi dasar. Namun, masalah utama di Kecamatan Padangratu adalah rendahnya tingkat literasi Bahasa Inggris pada siswa SD hingga SMA, yang berada jauh di bawah standar kompetensi minimum. Kondisi ini diperparah oleh terbatasnya akses terhadap lembaga pendidikan non-formal yang berkualitas, metode pengajaran yang konvensional, serta kurangnya lingkungan yang mendukung untuk praktik. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendirikan Excellent Learning Center (ELC) sebagai lembaga kursus Bahasa Inggris yang terjangkau dan berkualitas, meningkatkan kemampuan literasi Bahasa Inggris peserta secara signifikan, serta menerapkan metode pembelajaran yang komunikatif, interaktif, dan menyenangkan. Melalui metode pelaksanaan tiga tahap—persiapan, implementasi, dan evaluasi—program berhasil meningkatkan skor rata-rata tes Bahasa Inggris peserta sebesar 37,8%. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran komunikatif dan interaktif yang diterapkan di ELC efektif dalam meningkatkan motivasi dan kompetensi peserta, terutama pada keterampilan membaca dan mendengarkan.

References

Brown, H. D. (2007). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (3rd ed.). Pearson Longman.

Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching (4th ed.). Pearson Longman.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Peta Jalan Pendidikan Nasional 2020–2035. Jakarta: Kemendikbud.

Nation, I. S. P., & Macalister, J. (2010). Language Curriculum Design. Routledge.

Richards, J. C. (2006). Communicative Language Teaching Today. Cambridge University Press.

Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching (3rd ed.). Cambridge University Press.

UNDP. (2015). Sustainable Development Goals: 17 Goals to Transform Our World. United Nations Development Programme.

Universitas Muhammadiyah Malang. (2023). Roadmap Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UMM 2023–2027. LPPM UMM.

Warschauer, M., & Kern, R. (Eds.). (2000). Network-Based Language Teaching: Concepts and Practice. Cambridge University Press.

Yusuf, M., & Fauzan, F. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Non-Formal: Konsep dan Aplikasi. Pustaka Belajar.

Published

2026-01-31

How to Cite

Hartono, Masduki, & Sri Hartiningsih. (2026). MENINGKATKAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS MELALUI COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING DI KECAMATAN PADANGRATU. Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI), 2(1), 598–605. https://doi.org/10.62567/jpi.v2i1.2150

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.