STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMANFAATKAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijis.v1i1.412Keywords:
Manajemen Pendidikan Islam, Teknologi, Augmented RealityAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) dalam memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR) untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Teknologi AR mampu menghadirkan visualisasi interaktif yang mempermudah mahasiswa memahami konsep abstrak berbasis nilai-nilai Islam, meningkatkan motivasi belajar, dan mendukung pembelajaran yang lebih inovatif. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan analisis literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi AR ke dalam kurikulum, pelatihan pendidik, serta kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan dapat menjadi strategi efektif untuk memaksimalkan manfaat AR. Meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan kompetensi teknis pendidik, penerapan AR berpotensi meningkatkan mutu pembelajaran bagi mahasiswa MPI, menciptakan lulusan yang kompeten, serta relevan dengan kebutuhan era digital.
References
Abdullah, S. (2022). Penerapan Teknologi Augmented Reality Dalam Pembelajaran Agama Islam. Jurnal Masharif Syariah, 9(3), 1852-1853.
Agus Rofi’i, D. S. (2023). Implementasi Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(1), 344-350.
Ah‐Fur Lai, C.‐H. C.‐Y. (2019). An augmented reality‐based learning approach to enhancing students’ science reading performances from the perspective of the cognitive load theory. British Journal of Educational Technology, 50(1), 232-247.
Ahmad Taufik, L. H. (2023). Pelatihan Aplikasi Augmented Reality Bagi Mahasiswa Institut Pendidikan Nusantara Global Sebagai Media Pembelajaran Daring. Jurnal Pengabdian Pendidikan Dan Teknologi Masyarakat, 1(2), 64-74.
Ahmad Tohir, F. H. (2024). Analisis Penerapan Augmented Reality Dalam Proses Pemahaman Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(3), 8099-8100.
Andhika Pratama Putra, R. H. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis AR terhadap Kepercayaan Diri dan Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Desain Komunikasi Kreatif, 5(2), 115-118.
Arief S. Sadiman, R. R. (2011). Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Azuma, R. (1997). A Survey of Augmented Reality. In Presence: Teleoperators and Virtual Environments , 4, 355-385.
Brave A. Sugiarso, B. S. (2024). Penerapan Teknologi Augmented Reality Dalam Menyajikan Materi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(2), 5001-5002.
Haryati, A. M. (2024). Pengembangan Model Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Akses dan Kualitas Pendidikan. Jurnal Syntax Admiration, 5(10), 3725-3733.
Maisura, Y. U. (2023). Strategi Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PAI Di Era Digital. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 2739-2745.
Mustaqim, I. (2016). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 13(2), 174-179.
Nabila Alfitriani, W. A. (2021). Penggunaan Media Augmented Reality dalam Pembelajaran Mengenal Bentuk Rupa Bumi. Jurnal Penelitian Pendidikan, 38(1), 34.
Nistriana, K. (2021). Penerapan Augmented Reality Dalam Media Pembelajaran. Jurnal Sistem Informasi, J-SIKA, 3(1), 3.
Sukiman. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogja.
Syifa Nur Afifah, F. S. (2024). Potensi dan Tantangan Teknologi Inovatif dalam Pendidikan : Systematic Literature. Religious and Social Humanitis, 1(2), 18.
Takhta Akrama Ananda, N. S. (2015). Penerapan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Mengenal Planet-Planet Di Tata Surya. Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi (JUSTIN), 1(1), 1-6.
Tetri Sabrina, I. M. (2023). Peluang Augmented Reality dalam e-modul untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi pada Pembelajaran Fisika: systematic literature review. Prosiding Seminar Fisika, 2(1), 436-445.
Toni Wijaya, N. H. (2023). Impelementasi Manajemen Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 2(2), 50.
WDE Ossy, T. Z. (2016). Penerapan Teknologi Augmented Reality Pada Media Pembelajaran Sistem. Jurnal Teknik Komputer AMIK BSI, 2(8), 122-131.
Yeni Afrillia, A. T. (2024). Pemanfaatan Augmented Reality (AR) untuk Pembelajaran Geometri Berbasis Android di MTsN 1 Kota Lhokseumawe. Jurnal Malikussaleh Mengabdi, 3(2), 236-243.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Puspa Indah Hayati, Juni Erpida Nasution, Muli Prima Aldi M, Lestari, Muhammad Robi Purwanto, Peri Irawan, Silvia Zunita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
