ANALISIS PENERAPAN KEPEMIMPINAN PROFETIK ERA SOCIETY 5.0 DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PALOPO
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijis.v1i2.1484Keywords:
Kepemimpinan Profetik, Era Society 5.0, Pendidikan IslamAbstract
Skripsi ini membahas tentang penerapan kepemimpinan profetik era society 5.0 di MAN Palopo. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui penerapan kepemimpinan profetik di MAN Palopo, untuk mengetahui tantangan yang di hadapi kepala madrasah, guru dan siswa dalam menerapkan kepemimpinan profetik di MAN Palopo dan untuk mengetahui peran teknologi dalam mendukung penerapan kepemimpinan profetik dalam menghadapi tuntutan society 5.0 di MAN Palopo. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Adapun informan dalam penelitian ini yaitu kepala madrasah, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dan pembahasan ini menunjukkan bahwa kepemimpinan profetik di MAN Palopo diimplementasikan melalui empat dimensi utama: siddiq (kejujuran), amanah (dapat dipercaya), tabligh (komunikasi efektif), dan fathanah (kecerdasan) yang terintegrasi dalam manajemen sekolah dan kurikulum pembelajaran. Tantangan yang dihadapi meliputi kesenjangan digital di kalangan tenaga pendidik, keterbatasan infrastruktur teknologi, resistensi terhadap perubahan, serta kompleksitas dalam menyeimbangkan nilai-nilai keislaman dengan kemajuan teknologi. Sementara itu, teknologi berperan signifikan sebagai enabler dalam implementasi kepemimpinan profetik melalui pengembangan sistem informasi manajemen yang transparan, platform komunikasi digital, personalisasi pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dalam pengembangan model kepemimpinan pendidikan Islam kontemporer serta implikasi praktis bagi pengambil kebijakan dalam transformasi lembaga pendidikan Islam menghadapi era Society 5.0.
References
Al-Qur’an Al-Karim dan Terjemahannya, Departemen Agama RI, Semarang: PT. Karya Toha Putra,t.t.
Badan litbang dan diklat kementrian agama RI. (2012). CHARACTER BUILDING PRINCIPLE. Di akses pada tanggal 11 desember 2024. https://balitbangdiklat.kemenag.go.id/berita/character-building-principle.
Crow and Crow. (1990). “Pengantar Ilmu Pendidikan”. Ed. III, Yogyakarta: Rake Sarasin.
Hamalik, O. (2008). “Kurikulum dan Pembelajaran”. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. (2010). “Manajemen Pengembangan Kurikulum”. Cet. IV. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hasnah, S. (2023). “Implementasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Untuk Membentuk Karakter Ulul Albab”. At-Ta’dib. Diakses pada tanggal 12 Desember 2024. https://doi.org/10.21111/attadib.v18i1.9909
Huda, N. (2023). “Membaca Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Perspektif Islam”. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan. (Vol. 5, No. 4, hlm. 1718-1726).
Indonesia. (2003). UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pemerintah Republik Indonesia: Jakarta.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta: Gramedia.
Masnur Muslich. (2011) “Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional”. Jakarta: Bumi Aksara.
Muspiroh, N. (2016). “Integrasi Nilai Islam Dalam Pembelajaran IPA (Perspektif Pendidikan Islam)”. Jurnal Pendidikan Islam. (Vol. 28, No. 3).
NASBI, I. (2017).”MANAJEMEN KURIKULUM”. (Vol. 1). Makassar: UIN Alauddin Makassar.
Nasution, s. (2003). “Asas-asas kurikulum”. Ed. II, Cet. V. Jakarta: Bumi Aksara.
Nisa, A. K. (2019). “Peran Guru Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik di SDIT”. (Vol. 8). Yogyakarta: Jurnal Hanata Widya.
Rohmah, H. (2019). “Pembinaan Karakter Siswa Di SMP Negeri 4 Metro”. Ri Ayah Jurnal Sosial Dan Keagamaan. Di akses pada tanggal 12 Desember 2024. https://doi.org/10.32332/riayah.v4i01.1510.
Rusman. (2009). “Manajemen Kurikulum”, Seri II; Jakarata: PT. Raja Grafindo Persada.
Syahrizal. (2024). ”Integrasi Nilai-Nilai Al-Qur’an dan Hadits Dalam Kurikulum Merdeka Pada Lembaga Pendidikan Islam”. (Vol. 7). Aceh: Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. Diakses pada tanggal 12 Desember 2024. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i4.36751.
Wiyani, N. (2012). Manajemen Pendidikan Karakter, Konsep dan Implementasinya di Sekolah . Yogyakarta: Pedagogia.
W.J.S. Poerwodarminta, (2006) Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka,
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Susiyanti, Alauddin, Tasdin Tahrim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
