NILAI-NILAI ADAB MURID DAN GURU MENURUT PEMIKIRAN KH. HASYIM ASY’ARI
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijis.v1i2.1058Keywords:
Adab murid, Adab guru, Pendidikan Islam, KH. Hasyim Asy'ari, Adab al-'Alim wa al-Muta'alimAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang nilai-nilai adab dalam hubungan murid dan guru menurut pemikiran KH. Hasyim Asy’ari. Metode yang digunakan yatu dengan metode kualitatif melalui pendekatan studi pustaka, di mana data didapat dari beberapa literatur yang relevan, seperti jurnal ilmiah dan buku biografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KH. Hasyi Asy’ari memberikan perhatian besar terhadap pentingnya adab dalam proses Pendidikan. Adab murid meliputi sikap hormat kepada guru, kesungguhan dalam menuntut ilmu, etika dalam berperilaku, serta ketawadhuan, Di sisi lain, guru memilikki tanggung jawab moral untuk menjadi teladan yang baik. Penekanan terhadap nilai-nilai adab ini menjadi teladan yang baik. Penekanan terhadap nilai-nilai adab ini menjadi landasan untuk menciptakan proses pembelajaran yang bermakna dan bermartabat, serta memperkuat karaketr spiritual dalam dunia Pendidikan.
References
Alamsyah, P., Wiwinda, W., & Saputra, A. (2024). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlah dalam Pembinaan Adab Belajar Peserta Didik Kelas X Di MA Pancasila Kota Bengkulu. GHAITSA : Islamic Education Journal, 5(1), 85–94. https://doi.org/10.62159/ghaitsa.v5i1.1169
Ardiyanti, S. (2022). Pentingnya Pendidikan Akhlak Pada Anak Usia Dini. Edu-Riligia: Jurnal Kajian Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 6(2), 195–201.
Astuti, A. F., Ismail, Z., & Hasanah, T. (2021). Konsep Akhlak Menurut KH Hasyim Asy’ari Dalam Kitab Adab Al-Alim Wa Al-Muta’alim. EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 2(1), 24–38.
Fadillah, & Wakhidah, U. (n.d.). Akhlak Murid dan Guru Analisis Kitab Adab Al-’Alim Wa Al-Muta’allim Karya Hadhrotus Syaikh KH. Hasyim Asy’ari. As-Sunniyyah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa.
Fauseh, F. (2022). Adab Murid Terhadap Guru dalam Pandangan KH. Hasyim Asy’ary. PUTIH: Jurnal Pengetahuan Tentang Ilmu Dan Hikmah, 7(1), 63–75. https://doi.org/10.51498/1nez9804
Fitri, Z. (2022). Konsep Pendidik Menurut KH. M. Hasyim Asy’ari dalam Kitab Al Adab Al-‘Alim Wa Al-Muta’alim dan Relevansinya terhadap Kompetensi Guru PAI. GUEPEDIA.
Hadi, A. (2018). KH. Hasyim Asy’ari Sehimpun Cerita, Cinta, Dan Karya Maha Guru Ulama Nusantara. Diva Press.
Hamka, M., Handriyanto, B., & Agusman. (2024). Adab sebagai Jembatan antara Ilmu dan Amal dalam Pembentukan Karakter Siswa. Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(2), 132–142.
Hidayatun, N., Simatupang, R. F., & Af-idah, S. (2023). Penerapan Adab-adab Akhlak pada Zaman Rasulullah. Journal of Creative Student Research, 1(2), 33–41. https://doi.org/10.55606/jcsrpolitama.v1i2.1054
Kholifin, S., Ainol, & Inzah, M. (2023). Etika Guru dalam Kitab AdabAl’alim Wal Muta’allim. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(7), 4984–4990.
Putri, M. A., Gani, A., & Akmansyah, M. (2023). Konsep Adab Pendidik (Perspektif Imam Nawawi dan KH. Hasyim Asy’ari). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), 1969–1977. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i3.1668
Rosidin. (2017). KH Hasyim Asy’ari Pendidikan Karakter Khas Pesantren. TS Mart.
Sari, L. E., Rahman, A., & Baryanto. (2020). Adab kepada Guru dan Orang Tua: Studi Pemahaman Siswa pada Materi Akhlak. Edugama: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 6(1), 75–92. https://doi.org/10.32923/edugama.v6i1.1251
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aisha Putri Buana, Siti Masyithoh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
