PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER GENERASI Z (Studi Kasus SMA Jawahirul Hikmah Tulungagung)
DOI:
https://doi.org/10.62567/ijis.v2i1.1606Keywords:
Character, Character Education, Islamic Religious Education, Generation Z, Teacher RoleAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembentukan karakter Generasi Z di SMA Jawahirul Hikmah Tulungagung. Guru Pendidikan Agama Islam memiliki kontribusi penting dalam pembentukan karakter tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki moral dan spiritual yang kuat. Di tengah arus digitalisasi dan keterbukaan informasi yang tinggi, generasi Z menghadapi tantangan karakter yang kompleks, seperti menurunnya empati, sikap individualis, dan lemahnya kontrol diri. Oleh karena itu, diperlukan strategi pendidikan yang tepat guna menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, koordinator pendidikan karakter, guru PAI, dan siswa SMA Jawahirul Hikmah Tulungagung. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah diperolehnya pemahaman mendalam tentang bagaimana peran guru PAI mampu berperan dalam pembentukan karakter siswa generasi Z melalui kegiatan keagamaan, keteladanan guru, serta dukungan lingkungan sekolah yang religius. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam dalam menjawab tantangan moral generasi masa kini.Kata Kunci: Akhlak, peserta didik, menuntut ilmu.
References
Akhmad Busyaeri and Mumuh Muharom. “‘Pengaruh Sikap Guru Terhadap Pengembangan Karakter (Peduli Sosial) Siswa Di Mi Madinatunnajah Kota Cirebon,.’” Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI 2, no. 1 (2016): 1–17.
Dian Ratna Sawitri. “‘Perkembangan Karier Generasi Z: Tantangan Dan Strategi Dalam Mewujudkan SDM Indonesia Yang Unggul,.’” Angewandte Chemie International 3, no. 1 (2021).
Jesika BR Simarmata. “‘Analisis Faktor Faktor Pendukung Dan Penghambat Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran PPKN Siswa Kelas V SDN 040459 Berastagi.’” Universitas Quality Berastagi, 2025.
Kurniason, and Simbolon. “‘Pengembangan Instrument Tes Berpikir Kritis Gen-Z Dalam Materi Manusia Dan Cinta.,’” n.d.
Muhammad Sabir, S.Pd., Bambang Ismaya, S.Ag., M.Pd., M.Si. Pendidikan Karakter Di Era Generasi Z. Karawang: CV Saba Jaya Publisher, 2023.
Mulyadi, Elza Rahilla Alhadjrath, Putri Wulan Hutami, and Mizla Agustin P. ““Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Mahasiswa Di Stebi Tanggamus.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7 (2023).
Raden Ayu Halima, Triono Ali Mustofa, and Mohammad Zakki Azani. “‘Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak,.’” Jurnal Ilmiah Indonesia 7, no. 9 (2023).
Sa’adah Khoiriyatus, Ikhwan Aziz, and Rina Mida Hayati. “‘Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Isdlam Dan Budi Pekerti Di Era Revolusi Digital Di SMK Negeri 3 Metro,.’” Jurnal Al-Qiyam 6, no. 1 (2024): 218–25.
Sawitri. ““Perkembangan Karier Generasi Z: Tantangan Dan Strategi Dalam Mewujudkan SDM,” n.d.
Sugiyono. “Metode Penelitian Kualitatif Untuk Penelitian Yang Bersifat: Eksploiratif, Enterpretif Dan Konstruktif,.” Alfabeta, 2020.
Surawan Lia Norvia, Muslimah. “‘Penerapan Pendekatan Learning By Doing Dalam Meningkatkan Rasa Kepercayaan Diri Siswa SDN 3 Tangkiling,.’” Jurnal Review Pendidikan Dasar 9, no. 1 (2023): 23-3-.
Titis Mangesti. “‘Pengembangan Instrumen Penilaian SSikap Disiplin Pada Pembelajaran Bahasa Prancis Tingkat SMA.’” Unicversitas Negeri Yogyakarta, n.d.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mochammad Nurdin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
