SOSIALISASI KEADILAN GENDER BERBASIS NILAI ISLAM BAGI KADER IPNU IPPNU KECAMATAN TULIS KABUPATEN BATANG

Authors

  • Dedy Saifullah Nur Universitas Sains Al Qur’an Wonosobo
  • Ahmad Khoir Universitas Sains Al Qur’an Wonosobo
  • Kurniawati Mutmainah Universitas Sains Al Qur’an Wonosobo
  • Nurma Khusna Khanifa Universitas Sains Al Qur’an Wonosobo

DOI:

https://doi.org/10.62567/jpi.v2i1.1556

Keywords:

Keadilan Gender, Nilai Islam, IPNU IPPNU, LAKMUD

Abstract

Sosialisasi keadilan gender dalam perspektif Islam menjadi kebutuhan penting bagi generasi muda, khususnya dalam organisasi pelajar berbasis keagamaan seperti IPNU–IPPNU. Kegiatan ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan sosialisasi gender pada LAKMUD PAC IPNU IPPNU Kecamatan Tulis, mengevaluasi pemahaman peserta, serta menganalisis perubahan pemahaman tersebut melalui pendekatan nilai-nilai Islam. Metode pengabdian menggunakan pendekatan participatory education melalui penyampaian materi interaktif, debat pro kontra berbasis studi kasus, dan sesi tanya jawab reflektif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif dan dokumentasi lapangan, kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif-kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta menunjukkan partisipasi tinggi sejak sesi pembukaan, dengan respons aktif terhadap pemaparan materi yang mencakup konsep gender, nilai qirānah, serta fakta sosial mengenai bias gender. Sesi debat menjadi bagian paling dinamis dan transformatif, di mana peserta mampu menyusun argumen kritis, meninjau ulang asumsi budaya, dan membedakan nilai agama dari konstruksi sosial. Observasi menunjukkan bahwa sosialisasi ini meningkatkan keterbukaan berpikir, kemampuan analisis, dan kesadaran peserta terhadap pentingnya keadilan dalam relasi sosial. Peserta juga menunjukkan perubahan sikap dalam menghargai perbedaan, menghindari stereotip, serta memahami bahwa ketidakadilan gender banyak bersumber dari budaya, bukan ajaran Islam. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil memperkuat pemahaman gender berbasis nilai keislaman dan memberikan model sosialisasi yang efektif untuk diterapkan dalam kegiatan kaderisasi organisasi pemuda Islam.

 

References

Afif, N., Ubaidillah, A., & Sulhan, M. (2021). Konsep Kesetaraan Gender Perspektif Fatima Mernissi dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 3(02), 229–242. https://doi.org/10.37542/iq.v3i02.131

Azizah, K., & Rosyida, N. (2025). Pendidikan Inklusif Gender: Analisis Pemikiran RA Kartini. Equality Journal of Gender Child and Humanity, 2(2), 108–126. https://doi.org/10.58518/equality.v2i2.3335

Chaerani, N., Shabrina, H., Lestari, D., Fahrussiam, F., Prasetyo, A. R., & Musdi, M. (2023). Communication Skills: Meningkatkan Keberanian dan Kepercayaan Diri Mahasiswa Melalui Pelatihan Public Speaking. Jurnal Abdi Insani, 10(4), 2604–2612. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v10i4.1230

Dyah, A., Sukamto, Iin, P., & Dwi, A. (2023). Analisis Metode Diskusi Kelompok Terhadap Keterampilan Mengemukakan Pendapat Peserta Didik Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 4640–4651. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1150

Hendra, M., & Hakim, N. (2023). Kesetaraan Gender dalam Perspektif Hukum Islam. The Indonesian Journal of Islamic Law and Civil Law, 4(1), 57–76. https://doi.org/10.51675/jaksya.v4i1.293

Hidayatullah, S., Jupri, A. R., & Masykuroh, K. (2022). Pelatihan Dongeng Dialogis dengan Media Digital untuk Meningkatkan Literasi Emergen . Abdimas Galuh, 4(2), 1183. https://doi.org/10.25157/ag.v4i2.8371

Huda, K. (2022). Membangun Keterampilan Berbahasa Terstruktur Dan Produktif Yang Membangun Pikiran Dalam Pembelajaran. Jurnal Edutrained : Jurnal Pendidikan Dan Pelatihan, 6(1), 1–11. https://doi.org/10.37730/edutrained.v6i1.162

Kasingku, J. D., Lumingkewas, E. M., & Warouw, W. N. (2025). Pendekatan Efektif Guru Pendidikan Agama Krisen dalam Menumbuhkan Partisipasi Siswa di Kelas. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(10), 11912–11920. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i10.9630

Lesmanah, U., Linia, K. P., Azizah, K., & Zerlinda, F. C. (2022). Sosialisasi Kesetaraan Gender untuk Meningkatkan Pemahaman Usia Anak Remaja. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 3(4), , 3(4), 328–332.

Lestari, D., Budianti, Y., & Rifai, M. (2023). Pengembangan Modul PAI Berbasis Nilai-Nilai Akhlak Al-Karimah untuk Meningkatkan Karakter Religius Siswa. Research and Development Journal of Education, 9(2), 1159. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i2.16259

Liberna, H. (2015). Membangun Interaksi Edukatif yang Bernilai Normatif Melalui Pengajaran Berbasis Aktifitas. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 2(2). https://doi.org/10.30998/formatif.v2i2.96

Lubis, S. A., Wijayanti, A., & Heriyanti, L. (2025). Sosialisasi Kesetaraan Gender: Keterlibatan Perempuan dalam Kegiatan Pertanian Keluarga di Desa Sri Tanjung. SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION : Economic, Accounting, Management and Business, 8(1), 359–365. https://doi.org/10.37481/sjr.v8i1.1067

Nadia Khayana Tantri. (2025). Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Kemandirian Anak Slow Learner di Sekolah Dasar. Jurnal Hasil Penelitian Dan Pengembangan (JHPP), 3(3), 121–128. https://doi.org/10.61116/jhpp.v3i3.563

Poltak, H., & Widjaja, R. R. (2024). Pendekatan Metode Studi Kasus dalam Riset Kualitatif. Local Engineering, 2(1), 31–34. https://doi.org/10.59810/lejlace.v2i1.89

Putri, A., & Yasin, M. (2025). Kesetaraan Gender dalam Pendidikan Islam: Perspektif Siswa dan Guru di SMPN 05 Muara Bengalon. AL-AMIYAH: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(01), 095–106. https://doi.org/10.71382/aa.v2i01.229

Silma Maosuli, Nadiatul Aini, Sanita, Nilasari, Reza Saskia Amanda, & Agus Kurnia. (2025). Peningkatan Kesadaran Kesetaraan Gender Berbasis Nilai-Nilai Islam di Lingkungan Sekolah Melalui Kegiatan Edukatif. Khidmah Nusantara, 2(1), 1–13. https://doi.org/10.69533/hw9wem62

Sinambela, S. M., Musdolifah, A., Sari, B. I. P., Istianingrum, R., Retnowaty, R., Prasetya, K. H., Indriawati, P., Casmudi, C., & Nuraini, N. (2025). Eksplorasi Debat Bahasa Indonesia untuk Memperkuat Literasi Lisan di Sangatta. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 3(3), 282–292. https://doi.org/10.61722/japm.v3i4.5510

Wali, C. N., Rureni, I. S., & Pranata, D. (2023). Sosialisasi Tentang kesetaraan gender dalam Permainan Futsal. LIPAMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–6.

Yasin, A., & Fajriman, F. (2024). Strategi dalam Mempersiapkan Peserta Didik untuk Masa Depan yang Berkelanjutan Tinjauan Literatur yang Komprehensif. Aksiologi : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial. https://doi.org/10.47134/aksiologi.v5i2.221

Published

2026-01-04

How to Cite

Dedy Saifullah Nur, Ahmad Khoir, Kurniawati Mutmainah, & Nurma Khusna Khanifa. (2026). SOSIALISASI KEADILAN GENDER BERBASIS NILAI ISLAM BAGI KADER IPNU IPPNU KECAMATAN TULIS KABUPATEN BATANG. Jurnal Pengabdian Indonesia (JPI), 2(1), 145–156. https://doi.org/10.62567/jpi.v2i1.1556

Similar Articles

1 2 3 4 5 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)