UTILIZATION OF TRADITIONAL LEARNING MEDIA BASED ON "SNAKES AND LADDERS" TO IMPROVE PANCASILA VALUES LITERACY OF PUAY VILLAGE STUDENTS

Ode Jamal; Maya Mashita; Nesliani Paotonan; Ade Sopyan Hadi; Azizah Rofika Karatlau

doi:10.62567/micjo.v2i4.1329

Authors

Ode Jamal Universitas Cenderawasih
Maya Mashita Universitas Cenderawasih
Nesliani Paotonan Universitas Cenderawasih
Ade Sopyan Hadi Universitas Cenderawasih
Azizah Universitas Cenderawasih

DOI:

https://doi.org/10.62567/micjo.v2i4.1329

Keywords:

learning media, Snakes and Ladders, Literacy, Pancasila Values

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertempat di SDN Kampung Puay, Puai, Sentani Timur, Kabupaten Jayapura, Provinsi Papua. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa terhadap nilai-nilai Pancasila agar dapat menghargai dan memperlakukan orang lain secara manusiawi. Latar belakang kegiatan ini adalah minimnya pemahaman dan literasi siswa terhadap Pancasila. Metode partisipatif dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu pemberian materi Pancasila dan dilanjutkan dengan sesi interaktif berupa permainan ular tangga tradisional yang dilengkapi dengan soal-soal tentang Pancasila. Melalui observasi dan sesi tanya jawab, evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa. Mereka tidak hanya lebih memahami nilai-nilai Pancasila, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, siswa juga tampak aktif dan antusias saat mengikuti permainan ular tangga dengan kombinasi soal-soal Pancasila.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dewi, Kurnia, & Panjaitan. (2017). Penggunaan Media Permainan Ular Tangga Pada Pembelajaran PIPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pembagian Wilayah Waktu di Indonesia. Jurnal Pena Ilmiah. 2 (1), 2091-2100.

Hamid & Lukum. (2025). Gerakan Literasi Pancasila: Upaya Menumbuhkan Kesadaran Bela Negara di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Kota Gorontalo. Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi. 3 (1), https://doi.org/10.37905/celara.v3i1.32544.

Hapsari, Sumari, Fitriyah. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Ular Tangga Berbantuan Kartu Soal dan Stiker Jawaban Pada Materi Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan. Jurnal MIPA dan Pembelajarannya. 3(8), doi:

10.17977/um067.v3.i8.2023.1.

Mahmud, Awaliyah, & Suhartono. (2024). Pengembangan Literasi Pancasila Pada Pembelajaran Materi Norma dalam Kehidupan Masyarakat. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. 9 (3), 247-256. http://journal2.um.ac.id/index.php/jppk.