Hamna, H. (2024) “ KEEFEKTIVAN PENGAJARAN KELAS INTERAKTIF DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI KALIMAT DI KELAS 4 SDN 6 TAMBUN”, Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO), 1(2), pp. 655–665. doi: 10.62567/micjo.v1i2.104.