Itqiyah, S.D. and Fidrayani, F. 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO). 1, 3 (Jul. 2024), 1418–1430. DOI:https://doi.org/10.62567/micjo.v1i3.170.