Hamna, H. et al. 2024. KEEFEKTIVAN PENGAJARAN KELAS INTERAKTIF DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI KALIMAT DI KELAS 4 SDN 6 TAMBUN. Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO). 1, 2 (Apr. 2024), 655–665. DOI:https://doi.org/10.62567/micjo.v1i2.104.