Liling, M.R. and Herdah, H. 2026. ANALISIS PERBANDINGAN PARADIGMA EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TEORI DAN URGENSINYA . Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS). 2, 2 (Jul. 2026), 537 – 543. DOI:https://doi.org/10.62567/ijis.v2i2.2460.