UNRAVELING ORGANIZATIONAL DECLINE IN ELEMENTARY SCHOOLS: SYSTEMIC ANALYSIS AND BOTG GRAPHS ON STUDENT CRISES IN SD NEGERI 039/IX TANTAN
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai faktor internal dan eksternal penyebab penurunan jumlah peserta didik di SD Negeri 039/IX Tantan, menentukan faktor yang paling dominan, serta mengevaluasi langkah penanggulangan yang telah dilakukan sekolah. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi lapangan, studi dokumentasi data Dapodik, dan wawancara mendalam terhadap empat informan kunci yang terdiri dari kepala sekolah dan jajaran guru senior. Analisis data kuantitatif populasi siswa secara longitudinal disajikan menggunakan metode grafik perilaku sepanjang waktu atau Behaviour Overtime Graphs (BOTG). Hasil penelitian menunjukkan adanya tren penurunan populasi siswa yang bersifat linier berkelanjutan selama periode enam tahun ajaran terakhir (2019/2020 hingga 2025/2026), dengan jumlah akhir hanya tersisa 24 siswa aktif. Faktor internal yang menjadi pelemah utama adalah keterbatasan sarana prasarana pembelajaran yang masih tradisional. Sementara itu, faktor eksternal dominan meliputi hambatan aksesibilitas geografis, pergeseran demografi akibat penurunan angka kelahiran, ketatnya kompetisi antarlembaga, serta minimnya dukungan kebijakan tata pamong desa. Krisis jumlah siswa ini berdampak pada pasifnya dinamika psikososial kelas kecil dan peningkatan beban kerja emosional guru. Strategi insentif jangka pendek berupa pembagian paket seragam gratis terbukti belum efektif memulihkan volume input siswa. Kesimpulannya, penurunan siswa di sekolah ini merupakan kegagalan adaptasi struktural dalam perspektif teori pendekatan sistem akibat ketidakselarasan antara instrumen internal dengan tekanan lingkungan makro.
Monthly Statistics (Last 12 Months)
References
-
Basrowi, & Juariyah, S. (2010). Analisis Kondisi Sosial Ekonomi Dan Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Srigading, Kecamatan Labuhan Maringgai, Kabupaten. Jurnal Ekonomi & Pendidikan, 7(April), 58–81. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jep.v7i1.577
-
Darma, H. (2020). Kebijakan Pendidikan Dalam Kebijakan Publik. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), 34–44. https://doi.org/10.37755/jsap.v9i1.250
-
Efferi, A. (2014). Dinamika Persaingan Antar Lembaga Pendidikan. Quality (Journal of Islamic Educational Management), 1, 96–116.
-
Hariyani, L. (2025). Analisis Faktor Penurunan Jumlah Siswa Pada Sekolah-sekolah Kristen-Katolik di Kabupaten-Kota Magelang. Media Manajemen Pendidikan, 7(3), 423–431. https://doi.org/10.30738/mmp.v7i3.16889
-
Nur, H. M., & Fatonah, N. (2023). Paradigma Kompetensi Guru. Jurnal PGSD UNIGA, 2(1), 12–16. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JPGSDU/about
-
Pracipta, K. F. I. (2021). Yogyakarta Determination Factors for Parents ’ Decision To Choose Private. 10(3), 65–79.
-
Riadi, S. (2025). Analisis SWOT Faktor Penyebab Minimnya Jumlah Calon Peserta Didik di SDN Malahayu 06 Brebes Jawa Tengah. In Universitas Darunnajah. Universitas Darunnajah.
-
Salamah, C. (2022). Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Penurunan Jumlah Siswa Di Sma Al Yaqin Sluke Kabupaten Rembang Skripsi. Journal of Education, 33(1), 1–96.
-
Salfiah, S., Intani, Q., Andini, S., & Astuti, A. P. (2022). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Orang Tua dalam Memilih Sekolah SD dan SMP untuk Anak pada Masa Pandemi. Prosiding Seminar Nasional UNIMUS 2022, Vol. 5, 766–776.
-
Sopian, A. (2019). Manajemen Sarana Dan Prasarana. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 4(2), 43–54. https://doi.org/10.48094/raudhah.v4i2.47
-
Tawa, A. B. (2019). Kebijakan Pendidikan Nasional Dan Implementasinya Pada Sekola Dasar. SAPA - Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 4(2), 107–117. https://doi.org/10.53544/sapa.v4i2.82
Issue
